溧阳市戴埠中心小学接受常州市“新优质学校”创建现场评估:教育即成长,建设一个天天向上的幸福乐园

溧阳市戴埠中心小学教科室

<p class="ql-block">  12月6日-8日,溧阳市戴埠中心小学迎来了2021年常州市“新优质学校”创建现场评估。评估组由五位专家和一位联络员组成,其中组长为常州市金坛华城实验小学王粉林校长,副组长为句容市崇明小学曹慧校长,主要成员为常州市武进区横林实验小学殷黎明校长、常州市武进区礼嘉中心小学周小芬校长、常州市花园小学特级班主任薛燕萍老师,联络员为常州市金坛尧塘实验小学张国华副校长。</p><p class="ql-block"> 创建工作得到了领导们的大力支持和深切关注,溧阳市教育局副局长霍超群、张康桥,溧阳市教育局基教科科长张志豹亲临现场,关心创建工作。学生家长代表也全程参与了本次评估。</p> 大课间活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">齐心向上,鼓娃展风采</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  专家们在校领导的陪同下,兴致勃勃地观摩了学生的大课间活动。伴随着太平锣鼓操音乐的响起,戴小的鼓娃们精神饱满、朝气蓬勃,向专家们展示了戴小独具特色的锣鼓操。跟随着故事性的篇章与旋律,鼓娃们用手中的大鼓、小锣、招军共同演绎出鼓乐声声、齐歌盛世的壮美画卷!展现了戴小学子齐心向上的精神面貌!锣鼓操赢得了专家们的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block">  锣鼓操结束,鼓娃们有序散开,摆放好器乐,在班主任老师的组织下前往各自区域开展自主活动。低年级的小朋友们短绳长绳玩出新花样,中年级的同学踩高跷、打乒乓球、两人三足,乐在其中;高年级同学更是将篮球、排球、空竹等器材玩的有模有样……整个操场回荡着孩子们欢快的笑声,校园里弥漫着生机勃勃的青春气息!</p> 参观校园 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">成长乐园,处处涵育场</b></p> <p class="ql-block">  专家组在丁志峰校长的陪同下参观了校园,在学校小导游声情并茂的介绍下,认识了戴埠中心小学这所百年老校的新时代面貌,感受了学校匠心独具的校园文化。围绕“成长教育”理念,基于地域文化特色,学校以“诚善德育”和“锣鼓精神”为两大文化抓手,坚守儿童立场,把校园的空间还给学生:科普长廊、智慧长廊体现各功能室的智慧品质;“锣鼓体验馆”“非遗陈列馆”和“鼓博园”,通过文字、照片、动漫、模型等形式,彰显太平锣鼓的无穷魅力;更有诚园、善园、诚德园、诚本园、善思园、善学园浸润戴小鼓娃……校园处处是学生的互动体验场、育人的涵育场。</p> 专题汇报 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">成长教育,建幸福乐园</b></p> <p class="ql-block">  参观校园后,专家组齐聚一堂,首先观看了戴埠中心小学宣传片,接着又听取了丁志峰校长以《教育即成长:建设一个天天向上的幸福乐园》为主题的创建工作汇报。丁志峰校长从成长文化、育人目标、评价体系、课程体系、成长团队等方面介绍了学校对“建设一个天天向上的幸福乐园”的探索与思考。他说,学校将继续争取提升优秀教师品牌,提升智慧校园品位,让乡村学校和乡村儿童更富有“新时代”的特质,充分享受“新时代”的成果,得到了与会专家、领导的一致好评。</p> 随堂听课 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">生命拔节,师生显智慧</b></p> <p class="ql-block">  课堂是教育的主战场,是学生素质形成的主渠道。随堂听课是本次创建“新优质学校”现场评估的重要内容之一。评估组的全体专家深入课堂,随机听取了15节课,涵盖了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、校本、综合实践等学科。</p><p class="ql-block"> 课堂凝聚着老师和学生的无限智慧,专家们在课堂聆听了生命拔节的声音,感受到了老师的倾力付出,孩子们认真的态度、精彩的表现更是给专家们留下了深刻印象。</p> 学生自主活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">欢歌笑语,颂成长之果</b></p> <p class="ql-block">  专家组在校领导的陪同下在四楼报告厅观看了学生自主发展展示活动。活动围绕“向着未来生长”的主题,分为五个板块。戴小的鼓娃们在舞台上充分展示,彰显个性。《盛世太平》武术与鼓乐的融合,传递了孩子们对家乡文化的热爱,对中华文化的传承;《静待花开》将茶道与书法展示相结合,孩子们沉心静气,优雅地展示茶道文化,斟下一杯杯清新淡雅的甘茗,赠予专家们手中,专家们品甘茗,赏书法,充分感受到了戴小师生们恬静认真的一面;一曲《万疆》悠然响起,灵动的女孩们跟随旋律舞动,袅袅的舞姿道出了对祖国这个大家的无限热爱,引人共情;“双减”落地,家校和谐,孩子们通过情景剧《“双减”之后》演绎了双减政策下,课后服务给孩子、家长带来的美好生活;真情合唱《生长吧》歌唱了戴小鼓娃们在戴小这个乐园中不断生长的美好回忆和愿景。专家们在充满活力的活动中充分感受到了戴小的小种子们在这篇沃土上的成长之路,充分肯定了戴小学子们收获的成长之果。</p> 师生访谈 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">深度交流,话成长之路</b></p> <p class="ql-block">  专家组充分利用空余时间,查阅了相关评估资料,认真撰写考察意见,对戴埠小学工作进行初步汇总分析。</p><p class="ql-block"> 专家组还随机访谈了学校各学段、各学科部分教师和学生,就学校成长教育之路的各方面内容与师生们进行了交流访谈,充分了解了教师成长之径、学生成长之径的各项工作开展和推进,并给予了高度评价,进行了全面深度的剖析。</p> 课后服务 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">多元成长,延时暖童心</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为贯彻落实上级文件精神,帮助家长切实解决孩子课后看护难的问题,戴埠中心小学积极开展课后服务工作,全体教师积极参加,帮助家长排忧解难。专家组也饶有兴致地观摩了学校课后服务情况。</p><p class="ql-block"> 学校课后服务采用“作业辅导+社团活动”的形式,第一时段集中完成作业,看护老师认真指导,进行作业个别答疑、课业辅导。第二时段组织特色活动,游戏、粘土、剪纸、下棋等多样的内容丰富了学生活动,为每位学生搭建优质发展平台,挖掘潜力,促进多元成长。学生通过延时,完成了作业,丰富了活动,更感受到了学校与老师满满的温暖与付出。</p> 升旗仪式 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">与法相伴,法律护成长</b></p> <p class="ql-block">  12月7日,戴小的少先队员们围绕12月的法制宣传日主题,开展了一次有意义的法制主题升旗仪式,在庄严的国歌声中,少先队员们昂首挺胸,注视五星红旗,用最标准的队礼向国旗致敬。在小指挥的带领下,同学们斗志昂扬,用最有气势的声音唱响了国歌。</p><p class="ql-block"> 身处法治社会,身边有法,心中有法,国家就会和平,人民就会幸福,祖国的花朵们就会快乐地成长。主持人用声情并茂的语言感染着全校师生,一首法律小童谣响彻校园,德育处王静副主任耐心地为大家讲解着法制知识,“法”在升旗仪式中深入人心……也给专家们留下了深刻印象。</p> 教育沙龙 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">诚善育人,上下而求索</b></p> <p class="ql-block">  学校教科室组织部分教师举行了以《诚·善及育人价值》为主题的教育沙龙,特邀专家组莅临倾听指导。老师们围绕“诚·善及育人价值”,回溯戴埠镇诚善文化历史,从学生成长、知识读本、课程实施、课题推动再现了戴埠中心小学“诚善育人”的探索之路,接着老师们又纷纷献计献策,为戴小未来育人之路的发展创设了美好的愿景,引得专家们频频点头。</p><p class="ql-block"> 沙龙最后,专家组的曹慧校长作了精彩的总结与点评,她准确地提炼了本次沙龙的核心与精神,充分肯定了戴小对诚善育人的探索;王粉林校长更是道出了对戴小诚善育人的希冀:善行一生,一生行善!让参与论坛的老师们受益匪浅。</p> 社团活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">百花齐放,多彩显纷呈</b></p> <p class="ql-block">  戴埠中心小学的乡村学校少年宫是中央、江苏省、常州市彩票公益金扶持项目,是常州市青苗计划支持项目。为培养儿童活动兴趣,促进多元化发展,学校每年组建60个左右的社团。评估期间,各位专家深入各个社团进行观摩,以钻石画、陶艺、魔方、刻纸、太平锣鼓、武术、数棋等为代表的特色社团吸引了专家的注意,他们驻足观摩,加入实践,拍照记录,殷黎明校长也当场泼墨挥毫,留下墨宝。戴小的鼓娃们在这多彩的活动中必将彰显个性、秀出自我,百花齐放。</p> 现场反馈 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">凝心聚力,逐梦向远方</b></p> 小反馈 <p class="ql-block">  12月7日下午四点,面向校级领导的小反馈环节首先举行,专家组组长、常州市金坛华城实验小学王粉林校长主持了会议。专家组五位成员依次从标准化建设、课程建设水平、学生综合素养建设、教师队伍建设、办学特色、学校影响力等方面作了评估意见反馈。专家们一致认为:戴埠中心小学学校主动发展有进度,办学行为规范有制度,教师队伍精良有情度,设施设备建设有硬度,环境和谐安全有强度,学校治理民主有温度。这次创建是戴埠小学发展成果一次全面的展示,充分彰显了学校三年行动计划的持续性、目标性,戴小人践行齐心向上的追求责任与担当。同时,五位专家也就评估项目中的一些思考与建议,与学校干部队伍进行了真诚的交流与积极的沟通。</p> 大反馈 <p class="ql-block">  12月8日上午,溧阳市戴埠中心小学创建“新优质学校”现场评估意见通报会如期举行。</p><p class="ql-block"> 评估组王粉林校长、曹慧校长、殷黎明校长、周小芬校长、薛燕萍老师、张国华副校长,戴埠镇党委委员许海燕、溧阳市教育局副局长霍超群、张康桥,基教科科长张志豹、基教科主任汪小西以及戴埠小学行政人员、学生家长代表出席了本次会议。专家组副组长、句容市崇明小学曹慧校长主持了会议。</p> <p class="ql-block">  王粉林校长代表专家组高度概括了对戴小的总体评价:千年古镇,百年老校,十年锣鼓,一生诚善。接着从四个方面介绍了戴小给专家组留下的整体印象:优先发展,全力建设高品质学校;德育为先,全面提升学生综合素养;强基固本,不断加强两支队伍建设;着眼成长,积极探索全新课堂。逐步完善,构建“成长教育”校本课程。学校从培养全面发展的人的高度,着眼学生核心素养和未来发展,让学生在乡村传统文化的学习与熏陶下,践行齐心向上的追求与责任,为生命成长立根。</p> <p class="ql-block">  专家反馈结束后,丁志峰校长向专家组的指导、局领导和镇政府的关心表达了由衷的感谢。他说,专家们的指导和建议是对学校今后发展的宝贵财富,学校必将积极反思,推进改革、同心协力、再创辉煌!</p> <p class="ql-block">  戴埠镇党委委员许海燕在讲话中表示,戴埠小学近年屡获佳绩,无论是去年的常州市督导,还是此次新优质的创建,都展现出了齐心向上的凝聚力。镇政府将会继续大力支持学校的发展,提供帮助,打造区域品质学校!</p> <p class="ql-block">  溧阳市教育局副局长张康桥就戴埠小学新优质创建发表了讲话。他指出,此次创建是一个成长的过程,创建过程中聆听到的是成长拔节的声响,与戴小“教育即成长”的文化理念有异曲同工之妙;创建过程也是一个示范的过程,专家组兢兢业业的工作态度、专业的精神是最好的示范;创建更是一场协作分享之旅,戴小师生、镇政府、家长、教育局之间紧密协作,显示出强大的凝聚力。戴小的明天必将是欣欣向荣、蒸蒸日上。同时,市教育局也会持续关注戴埠小学的发展,全力为戴小创设发展的舞台!</p> <p class="ql-block">  最后,副组长曹慧校长进行了总结:有了戴埠镇政府和溧阳市教育局的支持与关心,有了齐心向上的凝聚力,戴小团队就像南山竹海的翠竹向下扎根,向上生长,再创辉煌!</p> <p class="ql-block">  教育即成长,诚耕善田,明德育才,戴埠中心小学全体教师将始终站在生命成长的角度,以文化的力量助推学校的持续发展,始终“走在路上”,让新时代乡村儿童做最好的自己!</p>

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