百花竞放，教坛常春—记2021年高密市小学语文优质课评选活动

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大雪至，仲冬始。户外寒气逼人，室内温暖如春。近日，高密市小学语文优质课评选活动正如火如荼地进行，更为这“温暖之春”增添了斑斓的色彩，动人的风景，迷人的乐章。 北关小学作为本次评选活动的承办学校之一，为了保证活动顺利进行，圆满成功，学校的相关负责人提前做好了周密的计划和安排。 　　赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？七位参赛的老师风格迥异，各具其美，就如这不同的色彩，汇聚在博雅楼的课堂，幻化成一道美丽的彩虹，给我们带来一场无与伦比的视听盛宴。下面我们就将镜头对准今天的参赛者。 高学段精彩展示 　　第一位出场的是高密市朝阳小学的刘晓彤老师。刘老师通过课前的聊天，创造了轻松熟悉的氛围，并巧妙地引入课题，让学生们初步体会到：生活处处有美景，要有一双善于发现的慧眼。在接下来的讲解中，从解题入手，循循善诱，将学生在写作中会遇到的困难，按照类型拆分到整体的架构，写作的方法，写好的技巧等几个部分中，具有针对性的教授解决方法。让学生在“找关联，定顺序，写变化”的基本框架中去练习，合理参照写作技巧添枝加叶，并相应的达到“更有料，更条理，更鲜活”的学习目标。在最后的主题升华中再次强调“一切景语皆情语”，前后呼应，让学生深入领悟：发现生活中的美并写出心中的那份美。 　　第二位出场的是来自开发区小学的王英老师。王老师以精美的风景图片以及能与图片相匹配的四字词语作为课前的热身，让学生提前进入写作状态，并在明确习作要求的前提下，通过带领学生品读名家作品精彩选段，在赏析中提炼总结出朗朗上口，浅显易记的写作技巧精华——“葵花宝典”。在动笔习作时，王老师为学生悉心指点，并在习作完成时让学生相互交流点评，学生们受益匪浅。 　　第三位出场的是来自夏庄镇官庄小学的张馨芳老师。张老师优美动听的声音里渗透着饱满的情感，她有一种神奇的魔力，把无形而不可捉摸的情感通过声音传递给了学生，学生接收到之后又把这种情感翻译成了精彩的文字。虽然是写作课，但是张老师却让学生通过朗读与品读的形式去欣赏感悟名家选段中的精华部分。不愤不启，不悱不发。张老师的节奏不疾不徐，却总是在关键的时刻给予学生引导。如泉水汩汩，清美生漪。她的课堂是让人回味无穷的。 中低学段精彩展示 　　第一位出场的是宋乐媛老师。宋老师先以一则事故视频激发了学生的探讨问题的兴趣，引发学生思考。用目前热点“手机控”引导学生从中发现问题，提出想法。明确写作要求，把握“现象”二字是让我们发现生活中的不良事件，让学生把握习作主旨，并畅所欲言所发现的不良现象并提出改进方法。学生感悟深刻，收获颇丰。 　　第二位出场的是赵红老师。赵老师让孩子们头戴小蜗牛的头饰引入课文，以认识“蜗”字引导孩子看图猜字，充分调动了学生的学习兴趣，使孩子更好的进入学习情景。赵老师把枯燥的认字变成看图猜字和分类集中识字，使学生的记忆更加深刻。学生们在角色扮演中朗读课文，了解自然，课堂氛围活跃，孩子们在快乐中轻松达成目标。 　　第三位出场的是李晓菲老师。李老师以焦点访谈栏目组的主持人的身份带领孩子们聚焦身边，发现问题。孩子们分分化身小记者，带着发现问题的眼睛充分挖掘身边不良现象并提出自己的解决方案。李老师将写作方法汇编成一首小儿歌，孩子们在诵读儿歌中轻松掌握如何写作，他们写的稿件如繁星灿烂，相信看到稿件的人们定会改正不良作风，让我们的社会更加美好。 　　第四位出场的是王文娇老师。王老师将风娃娃带到孩子们身边，呼～风娃娃吹动了风车，吹跑了风筝，原来做好事并不像想象中的那么简单。王老师用小组爬山争夺红旗的方式激励孩子们勇攀高峰，小组交锋斗志昂扬。孩子们跟着风娃娃一起东吹吹西吹吹，明白了做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。 总结 　　群星闪烁，方有夜空璀璨，溪流涓汇，成就汪洋浩瀚，百花竞放，始得教坛常春。 如此生动鲜活的课堂源于每一位参赛教师在平日里对于专业技能的打磨与积累，在教育改革的号角之下不断的钻研与创新。希望每一位教师都能在教育的土壤上扎根驻足，挥洒热忱，努力成长，收获芳华与桃李。