<p class="ql-block"> 培训的第四天，告别昨日的淅淅细雨，我们迎来了灿烂的阳光。在教培院二楼会议室里，来自省思政学科带头人，三亚市教培院教科研部罗禹主任给我们定安全体教研员做了一场《厚德精研 雁领天涯》的精彩报告。</p> <p class="ql-block"> 罗主任从以下六个方面展开讲座：</p><p class="ql-block"> 一、雁领天涯</p><p class="ql-block"> 三亚市开展了2021-2023年雁领天涯名师培养工程项目，有800多名教师报名参加，最终选出500位教师，其中由20位正高级教师或学带或省骨组成的领雁，由100名县级骨干组成的鸿雁以及380名教师组成的雏雁，这支梯队成为三亚市教研队伍的中坚力量。除此之外，还邀请了一些高知识分子，如候鸟人才，退休教育专家为教研队伍进行指导。有了三大雁阵，银发精英，卓越工作室的传帮带作用，三亚的教研一直处在全省的领先位置。我想，在这么强大的专家团队的带领下，老师们会成长得更快，飞得更高！</p> <p class="ql-block"> 在全省“双减”工作紧锣密鼓地进行时，三亚早已是未雨绸缪，走在全省的前面。在2021年7-8月，他们院领导已经安排各学科教研员组织市级学科带头人、骨干教师、中心组成员把第一学期的全部课程的作业给设计完成，其中有基础题和拓展题，分层次推送给学生。为了保证“双减”工作的顺利推行，11月份之前，他们已经完成对校长、教研室主任、年级组长、班主任、科任老师进行分层培训。11-12月份对于全市的作业进行专项平展。这就是三亚速度。</p> <p class="ql-block"> “双减”之后，小学三至六年级只能进行期末测试，那么如何检测学生的学习情况？三亚教培院的质量检测团队赴省外学习调研，并借鉴优秀的做法，形成自己的方案，开展四、八年级教育质量检测。</p> <p class="ql-block"> 教科研是教育质量的第一生产力，相对于我县薄弱的教科研力量，三亚在教科研方面非常雄厚。从资金，指导方面下大功夫。为了保证教科研工作的顺利开展，他们还出台了《三亚市基础性教育教学成果奖评选方案（试行）》。</p> <p class="ql-block"> 在杨四耕教授的指导下，三亚有20个品质课堂实验学校，10个田园课程示范校。品质课程的开发，离不开专家的引领与指导和教师们的热情参与。有了思想，有了方向，内外呼应，里应外合才能获得成功。他们的品质课程和校园文化已经融为一体。比如：八一中是部队学校，他们的品质课程是的小军号课程；一小的起跑线课程等等。相对于我县部分学校只提出课程口号，但是与校园文化却格格不入的情况看，我们的差距还是很远。</p> <p class="ql-block"> 除了加强党对教研工作的领导外，各学科还不断的开展各式各样的教研活动，比如英语学科的：课本剧展演，大单元教学等等。以赛促教，以赛促学，通过不断的学习，教研力量在逐渐的增强。</p> <p class="ql-block"> 在讲座的最后，罗主任还和我们的教研员热烈的研讨，我们也向罗主任提出了在工作的过程中出现的一些困惑。如：统一布置的“双减”作业会不会造成学校的负担？我们的总体设计是否适用于县城和乡镇学校？如何引导学校开发品质课程？等等。罗主任也对于我们的困扰进行一一解答。</p> <p class="ql-block"> 精选感言：</p><p class="ql-block"> 在三亚市教育培训院，我看到了这么一群教研人：他们行色匆匆，高强度的工作任务，高频率的工作节奏，不计较得失，脚踏实地，高位的专业引领使三亚教育质量有了质的飞跃。教培院工作的整体推进有序有效，目标明确，整体架构搭建系统化较强。强大的专家团队，助力学校打造高品质课程和高端项目化学习，初显喜人效果。相信三年后的三亚教育定会大放异彩！（林列荣）</p><p class="ql-block"> 今天，三亚市教育研究培训院的罗禹主任如数家珍的向我们回顾2021年三亚市中小学的教科研工作。讲到“品质课程”时，罗主任盛情邀请我们参观三亚市一小、三小、人大附中三亚学校，甚至是任何一所乡镇学校。因为三亚“百校一面”的现状已终结，“一校一品”初见端倪。三亚每所学校的品质课程都是经过专家把脉指导，将学校文化融入其中，寻找两者的共同价值，避免课程建设走错路走弯路，从而结出累累硕果。期望我县的学校课程建设也能有如此助力，也善于将乡土文化、学校文化元素纳入课程，使之成为学校迈向优质均衡的关键。（王小娟）</p><p class="ql-block"> 12月9日的研修，通过聆听罗主任的讲座，了解到三亚教培院在落实“双减”政策针对作业一项所采取的策略：样本作业推送、全员作业培训、作业专项评展加上制定对应指标，开展视导调研工作，确保三亚“作业管理”政策平稳落地。</p><p class="ql-block"> 三亚重视品质课程让专家引领思想、把明方向，终结了以往“百校一面”的状况，“一校一品”在三亚各所学校初见端倪。</p><p class="ql-block"> 从罗主任那里我们还了解到监测方式将要“翻页”，今后更关注亲子关系对教育的影响。（王凤梅）</p><p class="ql-block"> 今天上午听了三亚教育培训院罗主任的讲座，颇有感触：1.一个市县要提升教研水平，首先要有良好的方案、健全的制度，经费的保障.2.加强党对教研部门的全面领导，深入开展各学科的大比武练兵活动.3.及时表彰先进，树立典型 激励老师们积极参与各项教研活动。这样才能提升教学质量，提升教研水平.4.双减背景下，作业分层设计，统一把作业推送到学校，让学校再次加工后再使用。三亚教培院的这些做法，值得我们县借鉴和学习。（蔡亚清）</p><p class="ql-block"> 今天早上听了三亚教培院罗禹主任的讲座《厚德精研 雁领天涯》，罗主任全方位介绍了三亚开展教研的种种举措，特别是骨干教师的梯队培养、“双减”政策的落地、品质课程实验学校的建设，无不彰显三亚教培院在教研工作方面的敢于创新、务实的工作作风，这些都是需要我们好好学习的地方，工作总会遇到困难，但我相信方法总比困难多。（何兰琴）</p><p class="ql-block"> 聆听罗禹主任的《厚德精研，雁领天涯》报告，充分感受到三亚教研人的大手笔和远大战略目光，意在树立一支具有崇高道德规范的教研队伍，塑造一批有博大精深学识的教研人才，提高全体教师的业务水平。只有这样才能引领三亚教育傲立于祖国南方。</p><p class="ql-block"> 从罗主任的报告中又感受到三亚市教育培训院抓教研实在，“三步走”策略确保“双减”平稳落地，事事抓得细，做到精致，从“四个常规”到“六项管理”的视导过程规范，找准问题，强化整改。三亚教育在有教研情怀的教研人领导下会朝着好的方向发展。（梁定海）</p><p class="ql-block"> 12月9日上午，聆听三亚市教育研究培训院罗禹主任的《厚德精研，雁领天涯》报告，深有感触。在“双减“背景下，进一步开展学科大比武大练兵活动，把作业问题提到了一个前所未有的高度，制定“三步走”策略，培训校长、教导主任、教师，使政策落地不走样。开展样本作业推送，作业专项展评，克服观望、等待思想，在全市树立标杆。（彭敬忠）</p><p class="ql-block"> 未完待续……</p>