双减在行动,减负不减质

潇潇啊

<p class="ql-block">为了培养学生的乐感感知能力,提升审美素养,又可以帮助孩子放松,缓解一天的学习压力乌什县阿合雅镇15村小学全面落实“双减政策”下的课后服务活动,各个班级根据学生特点将课堂中的课桌作为一种敲击乐器,融入了舞蹈动作,运用全新的模式进行寓教于乐,“音乐课桌舞”活动在校园文化活动中受到了极大好评。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课桌舞乐曲励志向上、节奏明快、富有动感,简单易学,既兼具童趣又富有娱乐性。从头到脚、从坐姿到站姿等多组动作,在短短几分钟的时间里,学生有效地活动了头部、上肢、以及肩、颈、背、腰等部位,运动量适中,寓舞蹈和运动于一体,使学生身心得到全面的放松,消除了课堂静坐伏案读书写字时产生的疲劳感,既锻炼了身体,又提高了学习效率。</p> <p class="ql-block">五年级1班课桌舞《让我们荡起双桨》</p><p class="ql-block">学生们整齐划一的动作,洋溢青春的笑脸,朝气蓬勃的状态……音乐课桌舞的推广,缓解了学生的学业压力,展现了学生的青春风采,也提高了学生的美育能力和艺术素养,进一步营造了校园内良好的艺术氛围。</p> <p class="ql-block">一年级2班课桌舞《天天向上》</p><p class="ql-block">小小的我们心怀理想。放飞理想,我们是一只展翅飞翔的小鸟;放飞希望,我们是一棵朝气蓬勃的小树,因为心怀理想,我们天天向上。</p> <p class="ql-block">六年级2班课桌舞《布谷鸟》</p><p class="ql-block">一曲积极向上、朝气蓬勃,动作在整齐中蕴含着舞蹈的美,充分展现了我校学子青春飞扬、活力四射的精神面貌,课桌舞的形式让学生们在快乐的氛围里,感受到音乐及节奏带来的肢体韵律上的享受,培养学生的乐感感知能力,提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力,构建德智体美劳全面培养的教育体系。</p> <p class="ql-block">四年级2班课桌舞《名字叫中国》</p><p class="ql-block">地球似一叶扁舟,荡漾在浩瀚无垠的宇宙,在这蔚蓝的生命之舟上,在它古老的东方,生存着这样一个国度,它叫中国。</p> <p class="ql-block">课桌舞,既可以在每天的课后服务活动中让孩子们感受音乐及节奏带来的肢体韵律上的享受,培养学生的乐感感知能力,提升审美素养,又可以帮助孩子放松,缓解一天的学习压力,还能陶冶情操、温润心灵,激发创新创造活力,构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系。</p> <p class="ql-block"> 编辑:肖明红</p><p class="ql-block"> 审核:陈强</p>

课桌

学生

素养

乐感

培养

朝气蓬勃

音乐

感知

动作

审美