<p class="ql-block"> 12月9日上午，在沛县歌风中学举行全县高一年级历史教研活动。这次活动的主题是适应新课程教学，提升青年教师教学能力，促进学生深度学习，打造高效课堂。全县53名高一教师参加了这次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动先从听课开始，歌风中学杜雨露、袁丁两位老师执教的课题为高中历史部编教材《中外历史纲要上》第22课《中国共产党开辟新革命道路》，两位老师对同一个课题进行同课异构。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，两位老师都能以学生为主体，教师为主导，充分调动学生参与课堂积极性。教师通过多种教学手段，呈现情景材料，让历史活起来，通过材料设置问题调动学生思维，让学生动起来。学生以小组为单位合作探究，积极思考、展示讨论成果。</p> <p class="ql-block"> 课堂上学生的积极表现，两位老师扎实的基本功和较强的课堂驾驭能力吸引力参会的老师们，他们边听边记边思考，如何改进自己的课堂教学，提高课堂效率，这两节课起到很好的示范作用。</p> <p class="ql-block">两节课后，转入研讨环节。先由两位执教老师对自己的教学思路和教学设计进行梳理，并对教学中出现的问题进行了反思。两位老师的教学思路清晰，设计体现新课程理念，教学主题立意鲜明，任务驱动适切学情，素养导向目标明确。</p> <p class="ql-block"> 接着，请沛县中学亓宏老师，沛县第二中学赵厚兴老师分别对这两节课做点评，两位富有教学经验的老师点评到位，既指出两节课中的闪光点，又给两位青年老师提出中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，马阐果老师给老师们做了《新高考背景下必修教材的教学建议》讲座。从对新教材的认识入手，到如何进行教学设计，如何确定教学重难点，如何撰写教学目标。让老师们注重历史概念教学和情景材料教学，要充分利用教材中提供的各种教学资源，对教材进行有效整合。另外，还以第9课《两宋的政治与军事》为例，如何编写一个完整的养成活动单。</p>