为深入贯彻党的教育方针、政策，全面推进铜梁区教育改革创新，提升名师（名校长）工作室成员的专业能力和综合素养，充分发挥名师在深化学校教育教学改革中的引领示范作用。2021年12月9日，铜梁区2021年第一期名师（名校长）工作室培训在铜梁区教师进修学校举行，铜梁区教育学会会长田益主持培训开班典礼，重庆市李勇名校长工作室以及铜梁区11个名师（名校长）工作室主持人及学员共170余人参加为期5天的培训。 铜梁区教育工委书记、区教委主任印才英、铜梁区教育学会会长田益、铜梁区教师进修学校书记阳兴春、铜梁区教委党群科科长刘成云、人事科科长陶小琴等领导为新成立未授牌的7个名师工作室进行授牌。 铜梁区教育工委书记、区教委主任印才英发表重要讲话，她要求：各工作室要带着新教育改革形势下的困惑去思考和解决教育中所发现的实际问题；要达到引领全区教育发展的工作目标；要讲政治，努力提高政治理论水平；要全面落实党的教育方针，要坚决落实教育的两个“必须”，教育必须为社会主义现代化建设服务，教育必须为人民服务；要全面深刻理解贯彻党中央、国务院、教育部、重庆市等上级各类教育文件精神，要提高政策理论水平；要讲责任与担当，在工作室3年建设周期内，每一名成员都要明确每1年的发展规划目标，要将规划落实到实际行动上，要做一个有教育情怀的教师和专家。 铜梁区教委党群科科长刘成云宣读了工作室成立的相关文件，并就培训期间的纪律提出了明确的要求；铜梁区教委人事科科长陶小琴解读了工作室管理及培训方案。此次培训的总目标是：打造一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、扎实科研能力的卓越教师队伍，培育一支数量精当、结构均衡、梯次合理的名师团队，带动一批骨干教师群体研修，把工作室建设成名师成长的摇篮、热点问题研究的中心、优质资源整合的基地、优秀成果展示的平台。形成整体推进、共同提升的教师专业成长的良性发展机制，实现“出名师、办名校、育英才、创特色、塑品牌”的工作目标。 开班典礼结束后，重庆市教科院原副书记、副院长、研究员（正高二级）、特级教师李常明作了《新形势下卓越课堂建设的思考》的专题讲座。 <div> 李院长深入分析了教育的新形势，深刻解读了党中央的教育方针和政策。聚焦课堂改革，提出了有效课堂的十大有效要素：<br> 1、如何确定教学目标（知识、能力、核心素养）；<br> 2、如何精心预设教学方案（人文底蕴）；<br> 3、怎样创设教学情境（解决情景中的问题）；<br> 4、怎样的自主合作探究是有效的（学会学习）；<br> 5、教学方法的多样性（建议5分钟更换一种新的方式）；<br> 6、提问的有效性；<br> 7、多媒体的使用问题（强调编程，不建议每节课都使用多媒体）；<br> 8、作业的有效设计（弹性、情境）；<br> 9、有效反馈；<br> 10、教学机智问题。<br> 教师要形成教学风格鲜明的特色，必须以教学能力、个性特长、文化修养为支撑。通过方法与策略的学习，学员们坚定了理想信念，他们一定会努力将教书这个职业升化为育人的事业，并为此而奋斗不息。李院长要求学员们多培养个人业余爱好，养成读书的良好习惯，努力做一个快乐幸福的教育人！<br></div> 12月9日下午，重庆市字水中学校长王毅作了《优化学校治理结构 建设现代学校制度》的专题讲座。 王校长就字水中学及其个人的专业发展给各位学员作了经验介绍，他“将学生放在最中央，让师生拥有幸福感！”的治校理念，让学生体验着生命的自觉、生命的唤醒、生命的幸福，也深深感染着每一位学员。王校长就系统设计学校改革与发展提出了界定问题、构建框架、明确办学目标、育人目标、拟定规划、优化管理、文化认同、学习空间、队伍建设的系统解决方案，让学员们收获了当一名好校长的途径和方法。 第一天的学习是愉快而又短暂的，走近名师，感受名校长，让学员们体会到要更加注重专业能力提升，也要求我们善于学习，读万卷书，行万里路，知识是财富，人生的旅程更是财富。在接下来宝贵的学习中，学员们一定会进一步加强相互交流和学习，构建学习共同体，实现“出名师、办名校、育英才、创特色、塑品牌”的工作目标。