落实“双减”新政提高课堂效率——怀仁市教育局初中教研室开展理化、史政公开课活动（二）

素儿

为全面落实“双减”政策，进一步提高广大教师的专业素养，构建高效和谐的有效课堂。怀仁市教育局初中教研室搭建了教师互相学习共同提高的平台，适时组织开展“落实’双减’新政，提高课堂效率”的各科教师公开课教学研讨活动。 安排部署莅临督导 　　为期三天的各科公开课教研活动在分管教研室工作的市教育局党组成员靖怀玉的领导下，在公开课活动承办学校领导和该学科老师的鼎力相助下，如期进行而且圆满收官，并且得到参加教研活动教师代表的一致好评。 公开课展示 　　本次公开课活动主持人——怀仁市教育局初中教研室主任倪美青。 物理 　　庞国卿，怀仁七中物理教师，从业十二载，教学经验丰富，讲课思路清晰，逻辑性强，能够灵活运用多媒体教学，使枯燥乏味的物理课变得生动有趣，大大激发了学生的学习主动性，从而增强了课堂的有效性。曾荣获怀仁市教学能手、优秀学科带头人称号。 　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。庞国卿老师讲授的是《二力平衡》。这一课的知识是继学生刚了解力的概念，探究出“牛顿第一定律”知识的延续。因此，庞老师根据本节课内容特色，结合学生实际情况，课堂上主要采取了直观演示法、讨论法、多媒体教学法，让学生在学习过程中探究合作，突出课堂的主体地位，因而课堂气氛活跃，师生配合默契，课堂节奏有起有伏。真正诠释了“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展”的高效课堂理念。 化学 　　加俊俊，怀仁市峪宏中学化学教师。任教十三年，她的课堂始终坚守让学生动手动脑的教学方法，让学生在认知过程中体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛，所带学科成绩优异。曾荣获山西省实验教学说课活动三等奖、怀仁市教学能手等光荣称号。 　　加俊俊老师执教的是《二氧化碳性质和用途》，本节课的内容是学生从单质向化合物学习的过渡阶段，起承上启下的纽带作用。为此，加老师从学生已有的经验出发，通过五个环节完成了本课的学习任务。环节一：创设情景，明确目标。环节二：互动探究，合作释疑。环节三：当堂练习，评价反馈。环节四：总结反馈，发展能力。环节五：课后实践，拓展思维。整个课堂师生、生生间协作互动，平等对话，让学生感悟到了知识的产生、发展过程，也让学生了解了化学与生活的密切关系，增进了学生对科学探究的体验，培养了学生的实践能力，课堂实效性很强。 　　冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。加老师的板书就做了削尽冗繁留住清瘦，求得精神。 历史 　　张利芬，怀仁市巨子中学历史教师。自2013年参加工作以来，拼着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在怀仁教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。曾荣获怀仁市教学能手、优秀学科带头人称号。 　　张利芬老师执教的是八年级历史上册《中国共产党诞生》。她一改过去灌输式的教学方式，采取创设情景法、小组合作探究法、图表资料研习法等体现学生合作、讨论、探究为主的教学方法，充分发挥了作为研究者、组织者和设计者的角色，创设了合理有效的学习情景，使学生积极参与课堂活动；把空间留给学生，把机会留给学生，把思考留给学生，学习过程中每一个环节都是教师设置问题情景，由学生思考、归纳、总结，然后教师点拨、提升、拓展。真可谓：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 道法 　　谢廷辉，怀仁市第十一中学校道法教师。2012年8月入职该校，曾带过四届毕业班。他的教育格言是：我们教室里的每一个孩子都是家庭的希望，我们定当尽心尽力，全力以赴。曾荣获怀仁市教学能手、优秀学科带头人等称号。 此曲只应天上有，人间哪有几回闻。谢廷辉老师执教的是《国家好，大家才会好！》。他认为课堂教学是个师生互动过程，应体现“以学生活动为主，教师讲解为辅”的教学理念。基于这点，他运用的教学方法有案例分析法、合作探究法。通过一个“国”字的阐释激发学生学习本课的学习兴趣和积极性，让学生通过学习本课内容了解了国家利益的内涵和外延，知道国家利益的基本内容，帮助学生形成正确的国家利益观，促进学生健康成长。特别是最后的集体宣誓，将本课的立意继续拔高，让爱国主义教育落地有声。 　　一堂好课是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷；是清凉可口的冰茶，让人清甜解渴；是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫…… 评课议课 　　2021年12月7日，是二十四节气中的大雪，天气虽然寒冷，却挡不住老师们的学习热情，听课之后大家齐聚一堂各抒己见，进行教育教学方法的研讨，围绕“双减”之下，如何做到既能减轻学生学习压力，又能确保教育教学质量增效等问题展开讨论。最后大家一致认识到：为了让“双减”落地，教师应当以不断提升课堂教学质量为抓手，备课、上课、听课、作业设计等方面下功夫，积极响应国家“双减”新政，建立“导”、“学”突出的高效课堂，向45分钟要质量，做到减负不减质。 领导讲话 　　最后市教育局党组成员靖怀玉做了重要讲话。他说：高效课堂，是指在常态下的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，高效率、高质量的完成教学任务，促进学生高效发展的过程。所以在“双减”政策下，如何构建高效率、高质量的课堂教学是摆在我们面前的艰巨任务，希望各校以本次公开课活动为契机，按照“四有好老师”标准，建设高素质教师队伍，构建高效率高质量课堂。