<p class="ql-block"> 按常理说，给二年级的小宝贝们渗透思维导图，似乎为时尚早。虽然之前无数次让他们画数学，创编数学。但是我知道，我的这帮孩子们，可以！</p> <p class="ql-block"> 是什么？思维导图，英文The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 。其图文并重的方式，能帮助学生把具有隶属关系的各种概念通过图像、颜色等建立记忆链接，将零散的知识系统化、点状的知识板块化。它对训练孩子发散性思维具有莫大的益处。好东西，自然要共享。孩子虽小，思维却可以早训练。</p> <p class="ql-block"> “思维导图是什么？怎么画思维导图？思维导图有什么用？怎么才能画好一个思维导图？”这些问题都需要搞清楚。于是任务驱动型学习产生！经过商量，我们决定以《表内乘法和除法（二）》为例，来画一画思维导图。（哈哈，成功上当！）一起回顾《表内乘法和除法（二）》内容。方式：第一步：凭记忆说一说——师生共同罗列在黑板上。第二步：将内容归类——提炼关键词</p> <p class="ql-block"> 由一个问题联想到了很多问题，还想办法解决问题，为你们感到骄傲！最后的展示交流中，有部分孩子还没有画完，虽然大部分是基本跟我们画的一样，但谁不是从模仿开始的呢？</p> <p class="ql-block"> 坚持不懈地用各种方法开启他们的心智，是我的初心！相信久必芬芳！</p>