【连载9】学生故事创编评点：《兔英雄》等9篇

作家葛欣

喇叭花

小兔子

小白兔

葛欣

妈妈

指导老师

小兔

点评

一班

东山

《嘻哈兔玩作文：想象王国勇探险》阅读打卡结束后，引领打卡的葛欣老师给出一组关键词，分别是“早晨、兔子、高兴、喇叭花”，鼓励参加打卡的三年级同学们用上这四个词，动笔创编出一个童话故事。

大连开发区东山小学三年一班、三年二班、三年三班的百余名同学都参加到创编活动当中，创作了精彩的童话故事。葛欣老师对这些作文逐篇进行批改，还精心做出点评。这些点评不但给孩子鼓励的话语，更是道出了很多写作技巧，看了这些作文和点评，对孩子的写作水平也会有提高作用！

今天刊登的是三年一班9名孩子的作品，希望通过点评和展示，给孩子带来鼓励，带来收获！ 兔英雄
大连开发区东山小学三年一班 王俏然

早晨，兔妈妈对小兔子说：“你长大了，可以独自上山采蘑菇了。”小兔子背着筐，拿了几个胡萝卜当午餐，就开心地上山了。
到了山上，他左看看，右看看，一边采蘑菇一边玩儿，过了一会儿，玩累了，就到喇叭花丛打了个盹儿......
“兔英雄，兔英雄！快醒醒，喇叭花公主被女巫抓到城堡里去啦！我们快想办法救救她吧！那里守卫森严，我们会想一个好办法吧！”几个小动物对小兔子说。“好啊，怎么救呢？”小白兔问道。小老鼠说：“我们从下水道进去。”小猫说：“不行，不行。我感觉爬树比较快。”“我们还是打扮成仆人混进去！”小白兔说。大家都赞成他的主意。大家带好武器，准备进城堡。
小白兔带着胡萝卜手枪和蘑菇手雷，进入了城堡，躲过重重守卫，进入了女巫的房间，用蘑菇手雷炸晕了女巫，救出了喇叭花公主。大家都说他是兔英雄。
(指导老师王彩霞)

葛欣老师点评：小作者在这篇童话中讲了小兔子救出喇叭花公主，成为兔英雄的故事，很有想象力，关于小动物们的语言描写也不错。第一段和第二段如能如果交代小兔子的英雄梦想会更好，第四段的解救过程还可更详细些，有趣些，如伙伴们如何靠合作打败了女巫。

喇叭花和小兔子
大连开发区东山小学三年一班 许喻博

有一天，一只小鸟给了小兔子一粒种子说：“这粒种子是我捡到的，送给你了。”“谢谢你。”小兔子说道。
小兔子心想：把这粒种子种了，就可以长出来一个植物朋友了。她挖了一个坑，把种子放进去，每天给她填土，施肥，浇水，让她吃得饱，喝得好，健健康康的。慢慢地，种子发芽了，长出了一片叶子，又长出了一片叶子。叶子变得绿绿的，已经长出了花瓣，开花了。“原来是喇叭花呀！”小兔子说道。喇叭花说：“谢谢你给了我生命，我们做好朋友吧！”小兔子说：“我早就想和你做朋友了。”从此，小兔子天天给喇叭花讲故事，说笑话，和她玩游戏……他们每天都欢天喜地。
到了夏天，他们去游泳馆游泳，去大海游泳，去小河边游泳。到了初冬，喇叭花对小兔子说：“我要冬眠了，到了春天才能醒过来。”小兔子难过地说：“啊，好吧！春天再见，我把你带到我的屋里去，你就安心地冬眠吧！”喇叭花对小兔子说：“谢谢。 ”
到了春天，喇叭花醒了，说：“我回来了。”小兔子说：“又见面了，咱们一定要好好庆祝一下。”“好呀！”喇叭花说。于是，小兔子和喇叭花又高高兴兴地玩了起来。
(指导老师王彩霞)

葛欣老师点评：这个故事赞美了小兔子和喇叭花的友谊。故事很精彩，细节好，画面感很强，让人感觉就像读了一个优美的绘本故事。真棒，加油！

喇叭花和小兔子
大连开发区东山小学三年一班 唐林

在美丽的森林里，住着一只小兔子。小兔子有一位既美丽又爱唱歌的邻居——喇叭花。
在一个阳光明媚的清晨，喇叭花又在展示着它那优美的歌喉，歌声是那么的清脆动听。它优美的歌声传遍了整个森林，吸引来许多五颜六色的蝴蝶和其他很多小动物。蝴蝶们听着喇叭花优美的歌声早已入迷，它们伴随着歌声，围绕着喇叭花翩翩起舞。其他的小动物们也被歌声所陶醉，开始扭动着身体跳起舞来，它们玩得无比高兴。
就在这时，喇叭花发现小兔子今天没来，怎么回事呢？哦……它一定是在睡懒觉。喇叭花带着小动物们一起来到小兔子家门前，砰砰砰，“小兔子该起床啦！小兔子该起床啦！”这时，小兔子打开了房门，伸着懒腰，懒洋洋地说：“你们干嘛要吵醒我，我还没睡好呢。”喇叭花指着天空说：你看，太阳公公都升得多高啦！”小兔子望了望天空，不好意思地笑出了声，大家也都哈哈大笑起来。
小喇叭花对小兔子说：“我们一起唱歌跳舞吧？”小兔子说：“好啊，我最喜欢跳舞了。”小喇叭花依旧唱着动听的歌，小兔子也展示出优美的舞姿，得到了小动物们热烈的掌声。 森林里传出一阵阵的欢声笑语。(指导老师王彩霞)

葛欣老师点评：这个关于喇叭花的故事很精彩！细节描写很不错，加油！

小兔和喇叭花
大连开发区东山小学三年一班 杨舜尧

秋天，风娃娃吹起小笛子，告诉人们，秋天来了，丰收了！
可是，在这丰收的季节里，本来只有菊花在争相开放，只有松树还能穿着绿油油的外衣，没人注意在角落里还有一朵顽强的喇叭花在和寒冷比拼！
清晨，小兔穿着新衣蹦蹦跳跳地来到一片金灿灿的公园。这时，小兔发现了一朵小脸都要结霜的喇叭花。小兔问：“你怎么了喇叭花？”喇叭花用十分弱小的声音回答 ：“天气太冷了，我想我马上就要枯萎了！可我想一年四季都开得漂漂亮亮的，你能帮帮我吗？”小兔子想：怎样才能让她一年四季开放呢? 这时，小兔灵光一闪，赶紧跑回家拿来一把小铲子，把喇叭花从土里挖出来，然后放到一个粉色的花盆里，又把喇叭花带回家，放在温暖的房间里，常常给喇叭花浇水，喇叭花在小兔的照顾下开得比以前更美了！
喇叭花实现了一年四季都能开放的愿望，小兔的房间有了喇叭花的装扮，也更加温暖了，它们都非常高兴！ (指导老师王彩霞)

葛欣老师点评：这个故事很有意思！喇叭花本来是要凋谢了，可是在善良的小兔的帮助下，实现了四季都开放，而小兔也从中得到了快乐。多好的一个结果啊！希望继续多想象，多创作出有想象力的童话故事！

小兔与喇叭花
大连开发区东山小学三年一班 姜依诺

一个风和日丽的早晨，一只雪白的小兔子蹦蹦跳跳地在树林里玩耍。
“哎哟，是谁踩了我？”小兔子听到叫声，连忙四处看，只见它的右脚下有一朵喇叭花，它赶紧抬起了脚，说“对不起，对不起，我没有看到你。”喇叭花说：“没关系，下次注意哦！”小兔子为了表达歉意，对喇叭花说“我带你去游乐园吧！”于是它们两个去了游乐园。
小兔子给喇叭花介绍它的好朋友小刺猬、小狗、小猫，还有小猴子。它们都成为了好朋友，开心的在一起玩激流勇进、海盗船、青蛙跳……真是开心极了！
喇叭花说：“我真高兴，有了你们这些新朋友！”(指导老师王彩霞)

葛欣老师点评：故事写出了兔子和喇叭花的相识，以及它们在一起的快乐。语言和动作等细节描写不错，当然还可以从某个方面写得再详细些。

小兔子和喇叭花
大连开发区东山小学三年一班 刘宇航

在一片很大很大的森林里，有一只兔子和一朵喇叭花，它俩是非常好的朋友。
有一天，小兔子在河边钓鱼，一条、两条、三条……小喇叭花看见了，就让妈妈也要钓和小兔子一样多的鱼。妈妈同意了。过了一会，一条鱼上钩了，妈妈赶紧收线，是一条很小的鱼。可是小兔子已经钓到五六条鱼了，小喇叭花很失望！这时妈妈的鱼线又收紧了，是一条很大的鱼，妈妈力气小，一不小心被拉入水里！可是妈妈不会游泳，小喇叭花被吓哭了：“怎么办？谁来救救妈妈！”小兔子看见了，急忙跳进水里，用尽全力游到喇叭花妈妈身边，把它带到岸边。
从此小喇叭花就和小兔子成为好朋友了。(指导老师王彩霞)

葛欣老师点评：小喇叭花会钓鱼，这可真是新鲜事！看来童话里的角色真是无所不能！小喇叭花的妈妈遇到了危险，被小兔子救了上来，后来小兔子和喇叭花还成了好朋友，真是一个美好的结局。希望继续努力，多读多写，加油！

小兔子和喇叭花
大连开发区东山小学三年一班 董家旭

一天早晨，小兔子和妈妈去山上野餐，它们没有准备食物，妈妈说今天野餐的食物要自己去寻找。
小兔子就独自去寻找食物了，它看见了很多的蘑菇，就把它们装进篮子里，准备拿回去和妈妈分享。走着走着，小兔子看见了一种没有见过的花，就很好奇地走了过去。看着小朵朵可爱的小花 ，像一个个小喇叭一样，小兔子摘了一朵花儿，高兴地跑去找妈妈。小兔子问：“妈妈，这是什么花呀？怎么长得这么奇怪，像小喇叭一样？”妈妈说：“因为这种花长得像喇叭，所以它叫喇叭花，也叫牵牛花。”小兔子听完妈妈的话，高兴得蹦蹦跳跳，然后把喇叭花戴在了头上，吃完饭后和妈妈回家去了。
走在路上，他们看见了小鸭子，小兔子对小鸭子说:“你知道我头上戴的是什么花吗？它叫喇叭花，是不是很漂亮呀？”
走着走着，小兔子又看见了小青蛙，就对小青蛙说:“你知道我头上戴的是什么花吗？它叫喇叭花，是不是很漂亮呀？”
就这样，小兔子走了一路说了一路，开心得不得了。(指导老师王彩霞)

葛欣老师点评：小兔子野餐，认识了喇叭花，它把它戴在头上，逢人便说它的美，它有多快乐啊！我们从写作中是不是也感受到了快乐呢？也来多写写吧！

小白兔和喇叭花
大连开发区东山小学三年一班 崔德勇

春天到了，小白兔开心地跳着。他看到一粒种子，就把种子种到了土里。
到了夏天，许多花都开了，小白兔看到了自己种的花儿也开了，这种花儿长在藤上，花瓣是五颜六色的，花心里还有一个像眼睛一样的蕊，好漂亮啊！他就问妈妈这是什么花。经过妈妈耐心的讲解，小白兔终于明白了，这就是喇叭花，也叫牵牛花。她觉得自己种的花是所有花中最美丽的。兔子每天都给花儿讲故事，花儿也认真地听着。
每天还有很多蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等都来参观喇叭花，陪着喇叭花一起玩耍。小白兔看到花儿有了这么多的伙伴，更开心了。
夏天很快过去了，秋天来了，喇叭花也慢慢地凋落了。小白兔很伤心，因为陪伴他的伙伴就要离开了。当喇叭花看到兔子伤心的时候，就对小白兔说：“谢谢你一年的陪伴，到季节了，我要随着季节的变化而变化，你也不用伤心，我们一起约定，明年再见。”当小白兔听到这里以后，明白了这就是大自然的四季变化 。小白兔等待明年再和喇叭花相见，他很感谢喇叭花对自己的陪伴。(指导老师王彩霞)

葛欣老师点评：

小作者的故事中，通过小白兔关于喇叭花的经历，写出了四季中喇叭花的变化规律，也写出了小白兔学得的知识和获得的成长。非常棒，加油哦！

快乐的一天
大连开发区东山小学三年一班 龙一

星期六的早晨，兔子高兴地来得喇叭花家门前，砰砰砰地敲起了门。喇叭花开心地跑过来开门后，兔子走了进去。
小兔子说:“我们去野餐吧！”喇叭花说:“好呀！”于是他们开着高兴牌汽车，飞快地开到一处森林，找到了一个风水宝地来野餐。
他们一边看着小河，一边吃着三明治，有说有笑，非常高兴。吃完三明治，他们又想去吃自助餐，他们又开上汽车，去吃钱库里海鲜自助，他们吃了法式鹅肝、猪舌头、烤肉、蒸水饺、炖佛跳墙、烤鱼……他们吃的很饱很饱。
接着，他们又开着高兴牌汽车去公园玩，他们又玩了蹦蹦床、碰碰车、滑滑梯、海盗船……他们玩得非常高兴。
不知不觉，太阳渐渐落山了，小兔子和喇叭花恋恋不舍地开着汽车回家了。
这可真是快乐的一天啊！(指导老师王彩霞)

葛欣老师点评：

小作者将自己生活中快乐的事放在童话故事中的人物身上，便有了属于自己的童话故事。我们都可以将童话与自己的生活和学习结合，都能想象出属于自己的童话故事！同学们，一起加油啊！