凝心聚力，打造魅力校园——音体美社团活动

寻寻觅觅

为促进学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展，创设生动活泼的育人环境，全面提高学生的综合素质，在校领导的高度重视和领导下，丘头中学充分发挥学校音乐、体育、美术学科教师的特长优势，突出学科特色。我校根据实际情况，组建了音乐社团、体育社团、美术社团。接下来先让我们欣赏一下我校社团活动的精彩瞬间吧！体育社团教学活动 中学教育阶段，是长身体，学做人，增知识，发展思维，开发智力，培养各种能力的重要时期，也是一生中可塑性最大的时期。体育教育作为学校教育的重要组成部分，肩负着提高学生身体素质，增进青少年身心健康，培养学生良好品质的重要责任。 在体育社团活动中，体育老师教授孩子们体育常识，体育器械的使用，带领学生们了解运动的规则，培养学生的运动能力。 　　一次成功的远跳，一个小小的进步，不只是锻炼，更是给了学生们一种精神方面的释放感、愉快感、成就感和心情的舒畅感。同时也培养了孩子们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养孩子们的竞争意识、协作精神和公平观念。 音乐社团 学习音乐不仅可以锻炼孩子们的记忆力、培养专注力、想象力、手脑的协调能力，还可以陶冶孩子们的情操、培养美感。而美感的培养将对孩子们确立积极、乐观、向上人生观有着不可替代的作用，通过长期的坚持学习和训练，养成勤奋、脚踏实地、坚韧不拔的格。 通过近段时间的学习，音乐社团的孩子们现在不但能认识简谱与简单的乐理知识，还会认五线谱以及对视唱的掌握，同时通过对葫芦丝的学习，可以吹出来简单的曲子了，这对孩子们来说也是一个重大的突破，因为她们已经掌握了一部分的学习技能，下面就来看看音乐社团的小天使们吧！ 舞蹈社团在认真训练、排练 　　教师通过富有感染力的课堂语言和优美动听的歌声，用钢琴伴奏等教学方法，活动中充分调动多种感官去享受美妙的音乐门。 美术社团教学活动 美术可以帮助学生树立正确的审美观，培养学生审美能力，教会学生认识美，创造美的能力。美术社团中，学生学习素描，接下来还要学习水粉。每天晚自习两节课，每周二周四下午两节课，历时两个小时。学生们认真仔细的刻画着思考着，老师耐心细心的修改着，两个小时除了手中的画笔刷刷地动着，几乎纹丝不动。为学生的认真刻苦的态度点赞，为学生的吃苦耐劳的精神点赞。 　　社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。