学科项目化学习|六年级语文第六单元《学写倡议书》

张燕

六上语文第六单元主题为：保护地球，珍惜资源。结合本单元主题及语文要素，要求学生提高环保意识，学会写倡议书。为了更好地指导学生写好倡议书，通过本次项目化学习，旨在让学生能从身边的生活环境着眼，增强节能减排的意识，争做校园小主人；引导学生在习作中能有理有据地表达倡议的理由，提出可操作的建议。 驱动性问题 　　如何就校园里浪费资源的行为写好倡议书？ 探究性任务 　　1.观察校园里，师生存在哪些浪费资源的行为。 2.师生每天、每月、每年浪费了多少资源，如浪费了多少千克饭菜，多少吨水，多少度电？建议用统计表的形式进行记录。 3.如果节约这些资源，用节约的资金可以为学校做哪些事？ 4.如何节约资源，提出师生可实施的建议。 5.按照倡议书的格式要求写好倡议书，并在升旗仪式上宣读倡议书，印发倡议书发给全体师生，号召全体师生养成节约资源的习惯。 6.班级内总结本次项目化学习的感想与收获，攥写项目总结报告。 设计分项任务统计表 　　我们发现校园里浪费电的现象比较严重，有些班级去室外上课了，电灯、电扇、投影仪仍旧开着，有些办公室明明没有老师，空凋还开着，所以我们班选择了写好“节约用电”倡议书这方面进行项目化研究。 小组合作搜集数据 　　我们班分成七个小组，进行了为期一周的观察和统计，发现每天浪费将近30元电费，一年就是6000元。 组长汇总浪费电量组员查看设施设备 　　有了这些问题的收集和材料的积累，我们就可以根据具体事例来写倡议书了。在老师的课堂讲解中，我们学会了写倡议书应注意以下几点：标题居中写，要鲜明；倡议对象顶格写，对象要明确，语气要委婉；提出倡议背景，要真实可信；写清倡议理由，要符合实际情况；提出具体建议，要可操作；最后发出号召，感染力要强；署名日期右对齐。 班级代表宣读倡议 第十小学节约用电倡议书亲爱的老师和同学们： 勤俭节约是中华民族的传统美德，节约资源是全社会的共同责任.我们全体师生须增强节约意识，常记点点滴滴皆来之不易。然而在我校的各教学楼、办公室内，却经常出现“室内空空、灯光通明”“不论电脑用不用都从早开到晚”“不论冷暖先开空调”等不良现象。上两周我们601班进行了浪费电源的统计，发现我们师生每天至少浪费了30元的电费，那么一年至少浪费6000元，这是一笔不小的开支。　　 为此，我们倡议大家从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围，切实做到勤俭节约，坚决杜绝浪费。现就节约用电方面我们提以下几点建议： 一、树立“少开一盏灯，节约一度电”的节能观念。在教室、办公室等场所，做到人走灯灭。 二、不开无人灯、无用灯，主动关闭无人灯、无用灯，养成良好的节约习惯。 三、在天气晴朗、阳光充足时，教室、办公室不开灯；人数少时，开部分灯。 四、体育课、大课间等室外课程时，教室内长时间无人时，要关好电灯、电扇、多媒体等用电设备；晚学后要关闭总电源。 五、根据天气变化情况，老师们要尽量少开空调或不开空调；必须使用空调时，请将空调温度调至26度以上，不要开门开窗又开空调。 六、教室和办公室里的电脑短时不用应设为休眠状态，长时间不用时要关机；教室多媒体长时间不用，需将投影仪关闭。 七、每班要安排专人负责此项工作；办公室也应安排具体人员负责此项工作。学校值班老师和红领巾监督岗需定期或不定期检查各班和各办公室的用电情况，并将检查结果公布。 老师们、同学们，让我们积极行动起来吧！节约用电没诀窍，随手关灯为首要；节约能源有良方，充分利用自然光；节约能源做得好，省钱省能又环保！第十小学601班2021年12月3日 一份倡议一份承诺一种责任