<h3> 岁末朝阳依旧绚烂，亦如语文教研组教研活动如火如荼。七八九三个学段的语文老师齐聚于713班教室，开展以《初中语文指向深度学习的设计》为主题的教研活动。整个学室满满的学习的浓郁气息！</h3> <h3> 观课环节，潘佳琪老师给我们带来了一堂精彩的文言文阅读课《狼》。</h3> <h3> 整堂课充盈着激情……</h3> <h3> 在项目指导下的小组讨论，每个人都为自己的观点据理力争。</h3> <h3> 解说与板演的结合如此自如而又巧炒！</h3> <h3> 学习任务单与平板教学巧妙的拥抱，让学生的学习，增加了丰富与趣味，处处彰显着：新颖的教学理念及鲜活的时代气息！</h3> <h3> 专注听课的老师又是那么凝神聚力！</h3> <h3> 即使异常拥挤的教室，也遮挡不了大家听课满满的热望与执著，那也许就是一一作为学习者，一直以来坚守的必然姿态！</h3> <h3> 观课后的议课掀开了教研活动的又一高潮……</h3> <h3> 组长方志强老师作为活动的设计者，首先再次明确此次活动的背景、主题及安排。“双减政策”、“作业设计””单元整体”、“深度学习”、“核心素养”等当下热门话题再次重温。</h3> <h3> 七年级备课组长张雯老师分享《单元整合教学再思考》。“什么是单元整合”“三级整合”“我们需要突破和厘清的问题”都引发了老师们思想的碰撞。</h3> <h3> 魏匡匡老师分享了《双减背景下初中语文作业设计与实施》，介绍了如何布置课前作业、课中作业和课后作业，并对目前学生手中的作业本结合自己的使用实践谈了自己的做法。</h3> <h3> 张仁星主任莅临活动现场。“只有砥砺才能使石头更加光滑圆润，善于制造噪声的团队才是美丽的”，这是他对我们每个语文组成员的激励，也是鞭策。</h3> <h3> 观课必议课，观中学，议中思，是语文教研组亘古不变的优良传统。<br> 潘佳琪老师娓娓讲述了本节课的教学设计，给观课者明唽了教学设计每一环节的目的；<br> 主评方志强老师结合本堂课与本次教研活动主题的关联谈自己的理解，也从文言文教学中“文”与“言”的关系及如何落实深度学习，如何提高学生的核心素养，高屋建瓴地进行分析、分享。</h3> <h3> 从观课始，至议课止，本次活动有始有终，如一篇精彩美文首尾呼应。每一堂课背后都有故事，每一次活动之中都有内涵，每一个活动参与者都满满的收获……<br> 这就是我们的语文教研活动！<br> 未来，语文组的每一个老师都将乘变革时代风潮，执著地远行！</h3>