——致家长朋友的一封信 亲爱的家长朋友们： <br><br> 为贯彻落实教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的精神，我校紧跟新政策，深入落实立德树人根本任务，从培训、协作、减负、提质、服务等方面入手，全面提高育人质量，恳请您监督与配合。 1、培训——积极开展专题研培<br> 为落实全国教育工作会议部署，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，太山学校就“双减”及“五项管理”工作召开专题会议。校长王增强组织全体老师学习了“双减”政策及“五项管理”，传达了政策精神，解读落实中小学生身心健康发展五项规定及“双减”政策，使每一位教师都能读懂新政策，理解、内化、推进。 2、协作—— 家校互助双管齐下<br> 落实“双减”政策和强化“五项管理”，不仅需要学校的努力，也需要广大家长的积极支持和参与。太山学校通过班队活动、调查问卷、致家长一封信、美篇宣传等形式，对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行全面解读。让家长第一时间了解教育新政策和学校新举措，提倡家长要以身作则，言传身教，给孩子树立一个良好榜样。家校合力，为“双减”及“五项管理”工作的顺利推进，提供了有力的保障。 3、 减负——减轻学生课业负担<br> 为将“双减”工作落到实处，真正减轻学生课业负担，学校多次召开教研组研讨会，要求各年级组、教研组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置弹性作业、个性化作业和创新作业。<br> 学校对老师作业管理、设计、批改、辅导等环节提出了明确要求，突出作业的育人功能。各年级控制书面作业总量，周一到周四保证书面作业不带回家，周五、周六、周日，一、二年级不留书面作业，三到六年级每天书面作业时间量不超过60分钟。各班对于不能按时完成作业的学生进行排查，并制定出个性化的培养方案，使其能完成作业。学校定期检查各班作业，对作业量、作业批改情况进行实时跟踪，对作业的情况进行及时反馈。 4、提质——提高课堂教学质量<br> 为实现减量提质，学校深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，有意识的培养学生各方面的能力；各教研组长充分利用组内教研时间，找准单元重难点，研讨突破教学难点，从而提高课堂教学质量，实现课堂教学目标。在抓薄弱班级的教学质量方面，各教研组深入薄弱班级，与班主任一起分析研究提高质量的解决方法，解决教学质量不均衡问题。 5、 服务——丰富课后服务内容<br> 为促进学生健康、快乐、幸福成长，根据上级文件要求，学校本着“自愿选择、特色发展、需求为先、安全为要”的原则，积极推行义务教育课后服务“5+2”模式，学校利用课后服务时间指导学生完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。学校开展丰富多彩的篮球、足球、书法、象棋、舞蹈等课后服务特色兴趣小组，最大程度地满足学生的不同需求。课后服务工作的有效开展取得了“发挥教师特长、张扬学生个性、彰显学校特色”的良好效果。 6、“五项”管理——严格按照上级指示<br> 五项管理，我们这样做：<br> 手机管理：禁止中小学生携带手机、笔记本电脑、具有上网功能的智能手表等电子产品进入课堂。<div> </div> 睡眠管理：规范作息时间，保证睡眠时间。保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时，初中生不少于9个小时。<br> 作业管理：1-2年级没有书面家庭作业；3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。同学们多利用课后延时服务时间完成家庭作业，提升自主学习能力和时间管理能力。<br> 读物管理：严格按照《中小学生阅读指导目录》，在老师指导下选择规范书籍阅读。还可以结合家庭实际情况，开展亲子阅读。<br> 体质管理：体育与健康课程小学一二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，每天校内锻炼一小时，校外亲子运动一小时，掌握1-2项运动技能。 太山学校将“双减”及“五项管理”工作落实、落细，做到全覆盖、常态化，希望家长朋友们在孩子完成作业、保障睡眠、使用电子产品、选取课外读物、增强体质健康等过程中继续发挥督促、支持与鼓励等积极作用，让我们共同为孩子们营造良好的校内、校外成长环境。