深秋的浓郁还未消尽，冬，已翩翩而至，叶半青黄，万物收藏。来自莆田市市直120位中小学班主任们齐聚一堂，于市教师进修学院开启了一场研修之旅。 11月5日/星期五 为进一步理解《中小学教师专业标准（试行）》、《教师教育课程标准（试行）》、《中小学班主任工作规定》及省市有关文件精神，11月5日上午，由福建开放大学和莆田市教师进修学院联合举办的2021年莆田市中小学班主任工作全员培训班在莆田市教师进修学院拉开帷幕。福建省中小学教师远程培训中心常务副主任杨聪颖、莆田市教师进修学院轮训部副主任戴建仁、莆田市教师进修学院轮训部班主任培训项目负责人林龚琦，莆田市市直中小学班主任118人及培训班有关工作人员出席了开班仪式。 会上，杨聪颖副主任致欢迎辞，并对培训学习的组织和实施提出建议：合作交流，吸收借鉴；延伸学习，提升自我；学以致用，加强转化；随后，培训项目负责人林龚琦老师简要解读了培训实施方案及其注意事项，学员代表作表态发言；轮训部戴建仁副主任作强调讲话，对老师们提出：要提高认识、珍惜机会；要遵守纪律、认真听讲；要注意安全、防控疫情。 下午，中学和小学组开始了分学段授课。小学组的班主任张琼兰老师组织班委、学员们开展了破冰活动。学员们分成5个学习小组，一起制作个人名片，自我介绍，以组为单位现场制作坊报、设计团队logo 、提炼团队目标，大大增强了学员的团队凝聚力，再通过趣味小游戏，加强了团队默契，在轻松愉快的氛围中拉近了参训学员的距离，所有学员们都积极参与，热情洋溢，为后续的交流学习打造了良好的基础。 11月6日/星期六 上午，惠安县实验小学副校长林荣辉老师带来了《班主任的文化意识与学生生活指导方略》的专题讲座。林老师以一线教育教学现象、案例、故事切入，针对当前教育现状的热点、难点问题，进行主题性阐述，由教育现实引入，说经典案例，谈教育理想，再亮出理论观点，给人浅入深出的亲切感，林老师的讲座化理论观点于程序范式之中，给人深入浅出的顿悟与满足。 下午，福清城关小学陈玮老师带来了《科学评价、正确引导、助力成长》的专题讲座。陈老师首先介绍了《深化新时代教育评价改革总体方案》发布的时代背景和重要意义，从品德发展评价、学业发展评价、社会实践评价、艺术素养评价、艺术素养评价、劳动素养评价这几个方面展开，谈学生评价的工作内容、要求与策略，给了学员们很大的启发。 11月7日/星期日 上午，荔城区第一实验小学吴云新老师分享了题为《积跬步，以至千里——班主任带班方略》的专题讲座。吴老师首先结合疫情防控的特殊情况下班主任的所做作为，引导学员们思考自身所肩负的责任与使命，随后，以自身多年的班主任经历为实践总结，分享了“起队名”、“打招呼”、“立榜样”、“辅后进”、“建书角”、“修己身”等具体的带班方略，为学员们带来了极具借鉴价值的一堂课。 <p class="ql-block">下午，莆田市教师进修学院黄碧玲老师带来了《小学生常见问题及家庭教育指导》的专题讲座。黄老师首先指出了小学生心理发展特点及常见问题，结合具体案例分析了当前家庭教育存在主要问题，由此总结归纳了小学阶段家庭教育指导工作的主要内容与途径。黄老师的讲座有理有据，环环相扣，为学员们带来了满满的干货。</p> 11月11日/星期四 <p class="ql-block">上午，莆田市教师进修学院的黄玉腾老师为学员们带来题为《小学研学活动方案设计与组织实施》的专题讲座。黄老师首先简述了教育部关于中小学研学旅行的政策背景，接着明确了研学旅行的重要性，最后针对不同年龄段学生的认知能力、知识储备、生活阅历和家庭教育以及思维模式、兴趣个性的差异，分享了丰富多彩的研学活动方案。</p> 下午，莆田市进修学院附属小学权金华老师作题为《春风化雨，润泽人心——将赏识理念融入教育生活》的讲座。权老师以自身温情的师生故事为开头，将赏识教育的益处娓娓道来。权老师的讲座如春风拂面，运用王崧舟等名师的课堂评价实例，为学员们解决了教育评价中的困惑。让参训学员们深刻认识到当今评价学生的方式逐渐多元化，作为小学老师，要善于抓住学生身上的闪光点进行赏识教育，促使学生身心得到健康发展。 11月12日/星期五 上午，荔城区教师进修学校陈洁老师带来了“春风化雨”般班级环境建设的讲座。陈老师以自身经历，通过一个个生动鲜活的案例，温文尔雅地讲授了班级环境建设的实施策略。如何建立融洽的师生关系，结合了电影片段《阿修》，适时剖析了班主任要如何引导和教育班级的问题学生，让在座的学员们受益匪浅。在班级环境的建设中，班主任应该关注去疏通学生的问题，而不应该“堵”住学生的问题，静待花开，用微笑去关爱周边的学生。 下午，莆田市教师进修学院戴建仁老师针对小学班主任的工作热点和难点进行探析。戴老师在课前组织了一场有趣的工作坊团建活动。传递祝福，学谊长存，活动正如其名，齐聚一堂学习，缘分不易，应当珍惜当下。针对什么是项目式学习，行动学习，头脑风暴，六顶思考帽等几个学习模式，戴老师以问题带动工作坊团队的热情，学员们分工合作，积极参与，让每个人都有所学，有所思，有所得。 11月13日/星期六 上午，莆田市实验小学林风轻老师带来《搭建师生沟通的桥梁》的专题讲座，林老师运用课堂点滴小故事，渗透教育，关注孩子内心的声音，用同理心、真诚、接纳与尊重和学生进行沟通。引导参训学员们站在学生的角度上去考虑事情，与学生成为朋友，而不是把自己作为一个只会在学生面前建立威严的严肃老师。 下午，荔城区麟峰小学刘伟伟老师分享家校共育中信息技术应用的讲座。刘老师强调在家校共育中，信息技术的应用，让老师和家长之间的沟通变得更加密切，目标更加一致，配合更加默契，教育效果更加显著。家庭是孩子人生中的第一所学校，班主任在工作中都希望家长能由被动者变成主动者，积极配合开展学校的教育教学工作，并且参与班级事务管理。 11月14日/星期日 上午，荔城区梅峰小学欧欣欣老师从两个精心制作的视频导入，为我们带来讲座——《打造魅力微班会》。欧老师深情款款，先缘起：微班会的发展背景、钟情：微班会的两个基本特点，并点明微班会的重要性和使用价值。最后，她讲述了如何进行微班会的设计与实施，学员们认真聆听，从中学到了很多宝贵的经验。 下午，举行了中小学班主任全员培训班阶段总结会议，会议由戴建仁主任主持。首先邀请了中学组王金霞老师（莆田二中）、小学组张诗婷老师（莆田市实验小学）作学员代表发言。最后，戴主任作了阶段性总结，他对老师们积极的学习态度和丰硕的研修成果予以充分肯定，同时布置下一阶段的培训任务并对后续培训研修工作提出几点意见：１.组织不解散要多交流；２.学习不掉线要补短板；３.实践不间断要出真知；４.考核不应付要守规范；５.作用不自闭要多发挥。 他山之石，可以攻玉。殊为难得的班主任培训为学员们请来了专家，带来了方法、策略和经验，为提升班主任尤其是新班主任的管理能力和育人水平提供了平台和机遇。希望每位参训学员都带着热爱，去做一个有情怀、有格局、有目标、有方法的好班主任，去坚守三尺讲台，去践行初心使命，在日复一日年复一年的光阴流转中，收获育人育己的圆满人生。