为了改进和检验学生的学习，激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯，注重过程评价及多元化评价，春晓小学四年级语文组特举行评价活动，有效的促进了学生的能力发展。 语文课程激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，养成良好的学习习惯。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，有助于学生了解儒家思想和体会中华文化是一脉相成的。诵读《论语》践行了知识引领生活的理念，引导学生感受中国文化的魅力。 四七中队论语朗诵 古诗词是中华传统文化的瑰宝，有着极其丰富的内涵。诵读古诗文是学习语文的重要组成部分，经典古诗文既能培养学生对民族语言的热爱，又能培养学生的文学素养与人文素养，提升学生的综合素质，为学生未来的发展打好基础。<br><br><div><br></div> 四六班吴西子梁子轩 写词成书《精卫填海》 四六班王菲 写词成书《古诗三首》 四六班李易珂 写词成书《古诗三首》 四六班黄紫芮 写词成书《鹿柴》 四一班 阅读记录分享会 四五班 陈熙文 王戎不取道旁李 思维导图 四五班 刘上铭 古诗三首 课文思维导图 四三班刘芮汐《诗配画》 四三班陈依凡《诗配画》 四三班孟子茗《诗配画》 四三班闫舒桐《诗配画》 四三班杨子骞《诗配画》 四三班左于依《诗配画》 四三班卢畅《诗配画》 四三班刘欣语《诗配画》 语文课程是实践性课程，是学生学习运用祖国语言文字，学生多读多写，日积月累，在语文实践中体会、把握运用语文的规律，培养学生语文实践能力，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。