连五中学，课后服务保质量，素质教育谱新篇

连五中学

连五中学为了促进学生健康成长，帮助家长解决学生下午放学后接送难、监管“空档期”、安全存在隐患等问题，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感，在认真贯彻教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《张家川县教育局关于做好课后服务的实施方案》文件精神，并结合我校实际，以学生自主申请，家长自愿选择服务项目为原则，于本学期开始已全面启动课后服务工作。 　　为此，学校专门成立了学生课后服务领导小组，由马校长为组长，中层领导为成员，各自分工，各尽其责。 　　我校为致力于打造“和雅”校园文化理念，以立德树人为根本任务，建设优雅校园，培养儒雅学生。在校长马国杰同志的带领下，全体领导班子成员精心谋划、周密部署、扎实有效开展课后服务工作，做到疫情防控与素质教育两不误。 　　开学初我校制定了详实的课后服务工作方案。并将开展课后服务的工作安排通过班级微信群、钉钉群及QQ群等形式发放告知书，将课后服务开展办法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等告知到每一位家长和学生，确保知晓率达到100%。复学后学校下发了《课后服务委托协议书》和《课后服务申请表》，完成对学生家长提出课后服务申请的统计和审批，并与家长签订告知书，明确服务内容和责任。 　　我校课后服务内容主要以学生课外兴趣爱好活动、体育特长活动、作业辅导为主，在不加重学生课业负担的前提下，重点培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。根据我校现有教师资源及调查摸底学生兴趣爱好，结合我校实际，组织开展课后服务。 经典诵读 　　经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。为深入开展“养正”教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 　　“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。” “室雅何须大，兰香不在多。”阅览室内一群喜欢阅读的孩子们，贪婪地读着书，如同一只只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。品味着书香，汲取着知识，感悟着人生真谛。 书法 　　汉字和书法是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。写好中国字，做好中国人，近年来，传承和发扬书法文化，正逐步成为社会共识。一方面，党和政府高度重视中华传统文化的传承和发扬，开展了一系列富有创新、卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法，学习书法，书法爱好者数量逐年递增。 特别是在中小学生群体中，书法走入课堂已成为风尚。越来越多的中小学生爱上了书法文化，从中汲取传统文化的养分。瞧！连五中学的书法爱好者正在练习书法。 　　“书如其人，立品为先。”为培养学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱。培养学生对书法文化的认同，从小培养其文化自信，以更好的传承和发展中华优秀传统文化。 　　书法活动小组深受同学们喜爱，走进古色古香的书法教室，同学们坐姿、握笔、读帖，严谨规范，一丝不苟，一撇一捺中感受书法的艺术魅力。 美术 　　美术，可以提高一个人的内涵，美术可以使人知道怎样去发现美，怎样去寻找美。　 美术活动室内，马艳艳、王霞老师在培养学生追求美的意识的同时，挖掘学生的美术天赋，培养学生的想象力和创造力。 　　以笔为马，驰骋画场。以梦为桨，扬帆起航。热爱就是天赋，美术小组的孩子们用画笔画出自己心中的美好。 音乐 　　音乐能陶冶情操，能放松身体，在迷惘时为孩子们点亮一盏灯，在快乐时为我们伴奏，音乐是生活的添加剂。 　　音乐爱好者在张淑娟、李小丽等老师的指导下，用心地学习弹奏电子琴，初学虽然有些笨拙的手指，但依然能弹奏出美妙的旋律，让我们感受到了，即使在农村学校依然能享受着平等的公平教育，大大的培养了孩子们的兴趣，埋下艺术的种子，这就是我们开展延时服务的宗旨-----让每一个孩子都有兴趣，让每一个孩子的兴趣都得到发展。 棋艺 　　“棋声花院闭，幡影石坛高。”象棋是中华民族文化的瑰宝，不仅可以开发学生的智力还可以锻炼思维。活动前，老师向孩子们讲述中国象棋有关的趣闻趣事，增长他们的见识，开阔他们的视野，更让他们对活动开展充满了期待！ 　　经过一段时间的学习训练后，同学们棋艺见长，每每活动开始，孩子们一个个跃跃欲试，绞尽脑汁，排兵布阵，厮杀激烈，真可谓：“河界三分阔，智谋万丈深”。 舞蹈 　　众所周之，舞蹈练习可以使孩子的身体变的挺拔，克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，当然科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。婀娜多姿的舞姿，尽显孩子们的青春与活力。 　　学习舞蹈可以增强体质，促进健康。 学习舞蹈可以启迪智慧，激发潜力。 学习舞蹈可以优美形体，提高审美。 舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界,使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶,使孩子们热爱生活,并能欣赏美、体验美。 科技 　　在现在教育发展中，学生的探究式学习和动手实践越来越重要。学校在进行教学课程计划中，都基本加入了科技活动课程。科技活动是培养学生观察、实验和动手能力的重要途径。 科技活动室的建设主要是为了给学生进行科技活动教学。培养学生对科学的兴趣，使学生可以积极主动地参加科学活动；引导学生主动运用探究式去思考问题；培养学生科学素养、团结合作和动手能力；激发学生的学习兴趣、培养学生的独立性和自主性，引导学生通过研究下学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习。 　　“彰显个性，发挥特长。”为不断提高新时代信息要求，有效推进素质教育，我校的计算机兴趣班正在如火如荼的开展着，兴趣小组的同学们在老师的指导下，懂得了文明上网，学习了汉字输入，电脑绘画，办公软件等。开阔了视野，激发了兴趣。不仅有理论学习而且还实践操作，给很多同学以动手操作的机会，让学生在思维空间建模、实践操作构建中学到更多知识。 体育 　篮球组的孩子们在辅导老师的带领下，有序的进行拍球练习，一个个专注的身影，一排排用心的孩子，深深地感染着我们。 　　我运动，我健康，我快乐！铿锵有力，激情飞扬的田径爱好者们，积极参加课后服务，训练规范有素、斗志昂扬向上，展现了同学们的积极、自信和乐观。通过训练大大增强了同学们的身体素质。2021年中学生篮球赛，我校获得西片第一名，全县第四名的好成绩。并且在2021年中考中5名同学被高中体育特长生录取。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”开展课后服务，我校将认真贯彻上级有关文件精神，举全校之力，集全员之智，进一步从学生的实际需要出发，将课后服务与学校立德树人、课程建设等工作有机结合，以学科拓展、文体活动、科技制作、社会实践等为主要项目，进一步提高育人水平，减轻学生负担，促进学生个性发展，快乐成长。我们相信，通过不懈努力和积极探索，我校课后服务工作将更加精彩、更加丰富，为促进学生全面发展搭建有利平台。 在素质教育全面发展理念的引领下，我校的老师和孩子们正不断努力前行…… 审核：马国杰编辑：蔡殿龙供图：各服务小组