<p class="ql-block"> 冬天已至，教研未停。为了促进教师教学设计能力、课堂教学能力、以及现代化教学技术的应用能力，全面提高老师们的教学技能，在学校教研处的组织下开展了为期两天的2021年“信息技术与学科深度融合”课堂教学比赛落下帷幕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 比赛于2021年11月30日和12月1日举行，共两天的赛课日程，分别在分多媒体教室、物理实验室两个场地进行。参加比赛的选手是从2019年进入学校的教师，这次赛课，给了参赛教师们相互切磋、学习、并且展示自我的机会。赛课中进行评价打分的评委是来自各教研组的骨干教师。其他教师们也积极到场观摩参赛教师的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师们借助教学通2.0、希沃，PPT等信息化手段，根据学科特点灵活使用系统，调用资源库中的相关资源，从课题的选择到课件的制作，再到教学环节、方法的设计，老师们自我探索，创造了生动活泼的课堂。</p> <p class="ql-block"> 听歌曲看歌词辨析错别单词、单词配对，中英互译、重视听写、朗读的英语教学课堂。</p> <p class="ql-block"> 活动探究，学生们分组进行实验，操作性实强的化学、生物、物理课堂。</p> <p class="ql-block"> 一首《绒花》，融合了爱国主义教育，陶冶学生高尚情操的音乐课堂。</p> <p class="ql-block"> 语文是国语的前言，是打开学生思想的一把钥匙。让学生接受审美、伦理，文化等教育的语文课堂。</p> <p class="ql-block"> 逻辑性强，进行计算、推理、注重训练学生思维能力的数学课堂。</p> <p class="ql-block"> 优化学生思想，提高学生自主学习能力，内容丰富深刻，学习高效生动的政治、历史课堂。</p> <p class="ql-block"> 比赛结束后，由教研处陈秋旭主任主持颁奖典礼。在颁奖典礼上，由英语组教研组长兰华丽老师和化学组教研组长磨礼梅老师，对参赛教师的赛课进行总结点评。两位评委老师都发言表杨参赛教师们课堂注重重难点突出，教学目标明确；信息技术与学科融合较好，能根据教学需要，设有针对性练习巩固所学知识，练习的设计有趣味性，比如：竞赛游戏、刮刮卡、幸运红包等；教学中注意研究考点，归纳答题规律，结合高考真题，进行限时训练；大部分教师教态自然，表达亲切，课堂气氛活跃，学生学习兴趣高。</p><p class="ql-block"> 但在比赛中，教师们仍存在不足之处，如：如2.0微能力点在教学中融合创新不多；教案设计不够规范合理；教师教授为主，学生探究合作学习较少；有的教师课堂把握时间不合理，导致超时；有的教师激情不够，课堂比较沉闷；有的教师板书不多，而且字迹较为凌乱等。</p><p class="ql-block"> 不仅参赛教师，还有其他教师们都在这次的“2.0微能力点信息技术与学科深度融合”课堂教学比赛中收获满满，在今后的教学中，把学科内容和信息技术更好的融入课堂。</p> <p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有比赛的风采，沉香流年。赛课课堂上，精彩纷呈，教师们教学各具特色，把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致，同时又大胆创新，将全新的教育理念渗透到活动当中，巧妙地融合信息技术2.0，娴熟地运用多媒体教学工具，利用多媒体直观教学手段、新颖灵活的教学方法，把孩子带入轻松愉快的活动氛围，在三尺讲台上与学生共同展现精彩的课堂。 学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜。每位教师都收获满满。</p><p class="ql-block"> 在这个寒冬时节，敬业的老师们如那园中含苞欲放的春梅，经过本次的教学比赛，青年教师们历经一番寒彻骨， 终会散发出缕缕清香。我们有理由相信，二高的每一位老师都能趁着东风，在教师专业化成长的道路上扬帆远航，越走越远。</p> <p class="ql-block">出版单位：南丹县第二高级中学</p><p class="ql-block">编辑：刘婷婷、黎俊羚</p><p class="ql-block">图片：苏勇、黎贞月</p>