凤鸣小学四（9）班家长进课堂———经典，您好啊！

万雪萍

都说，诵读经典的孩子是有福气的。九班的孩子们因为有一个视孩子们如己出的班主任，在二年级暑假就发起诵读经典，转眼两年多了。孩子们从紧张的学习中每天用十分钟时间诵读《道德经》、《论语》、《诗经》……“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”孩子们和经典已经起步牵手…… 　　12月3日，四（9）班家长进课堂就以“经典，您好啊”为主题，让孩子们对经典多一些的了解，对我们中华传统文化升起自豪感。 　　一直来是万潇雅妈妈负责孩子们诵读经典。今天走进课堂，十分高兴能与孩子们面对面交流。上课前，孩子们就围着一起分享。这个孩子说：我现在已经习惯每天要读经典了；那个孩子说：我每天读经典，连我上一年级的弟弟也会读了……孩子们脸上洋溢自信笑脸，真是好看极了。回想这两年多孩子们的坚持到养成习惯，少不了家长的配合，老师适时的鼓励引导，才有了孩子们现今清早六点多就早起大声诵读经典的好习惯。 　　进入主题前，和孩子们互动一下聊一聊：我们为什么要学习？我们的梦想是什么呢？孩子们精神饱满，坐姿端正，特别积极要把自己的想法表达出来。“我学习好要考个好大学，有一份好工作”；“我要成为一名保卫国家的有用栋梁”；“我要成为一名宇航员”；“我要成为一名科学家，研发出有用的发明”……孩子们还想到了周总理的“为中华之崛起而读书”，“杂交水稻之父”要让全国人民都有饭吃……是的，从小就让我们的梦想“伟大的，美好的，无私的”。 　　那么，梦想和经典有什么关系呢？ 　　首先我们一起了解一下什么是经典呢？经典是经过时间考验、岁月沉淀而筛选出来的精粹。就像织布的经线，一直没有变过。像太阳一样☀️一直照耀着我们。 　　然后和孩子们一起回顾诵读过的经典里，给我们有些什么样的启迪呢。《弟子规》让我们从身边的小事做起，非常好落实，非常细致。113件事，不仅告诉了我们如何孝顺父母长辈，还告诉们如何与人相处，如何学习，如何成为一个真正地“大写之人”，“勿自暴，勿自弃；圣与贤，可驯至”。 　　《道德经》里又教我们“上善如水，水善利万物而不争”，学着观察大自然里的一切，向大自然学习；“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，我们的梦想也从一点一滴小事做起，简单的事做起，比如把今天的课听好，把身边的垃圾捡一下；“圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多”，教会我们“种瓜得瓜种豆得豆”，越会爱其他人，帮助他人，欣赏他人…这些都会回到我们身上，反之亦然。 《论语》开篇，“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎。”经典里告诉我们快乐幸福的路径，更重要的要去“习”，像小鸟一样反复扑通翅膀练习飞翔一样。“三人行必有我师矣，择其善者而从之，其不善者而改之”，遇到的人和事都会帮助我们修正成长。 每一句经典里的话，孩子们也把他结合到日常遇到的事。和兄弟姐妹们怎么相处？遇到考试考好了，要以怎样的态度？遇到老师同学指正我们的不足，应该怎么做…… 　　经典里的智慧非常之多，孩子们从小就把这些古圣先贤留下的智慧，趁着记忆力最好的时候记诵在脑海里，“童蒙养正”，要让庄稼地里（心田里）不长杂草，就要先播下良善的种子。随着慢慢长大要独立处理学习，人事物等各种问题，脑海里心田里播撒的这些教诲种子会慢慢指引孩子们。一个真正落实经典的孩子，对待学习态度也会端正起来。更何况我们的经典里，不仅蕴含智慧，还有美妙的文学，不论对孩子的识字量，理解水平，还是写作能力都会有所帮助。 　　当然，经典不是仅仅让我们背诵下来，更重要的是理解了意思，然后让它变成我们的行为准则，正真运用到日常中。让我们成为经典的学习者，践行者，传播者，践行者。孩子们伟大的，美好的，无私的梦想才能得以真正实现。“修身，齐家，治国，平天下”，这样我们的中华文化，因着未来的你们，才能真正强国。 　　最后，九班的孩子们每人开心地领上一本《大学中庸孝经》，继续耕读我们的经典。在诵读经典的路上，相互陪伴；在践行经典的路上，相互砥砺；在传播传承经典的路上，携手向前。也让我们静待，孩子们心田里的经典种子开花结果。