扬阅读之帆享阅读之乐 ———记县永宁路实验学校（永宁校区）第六期和雅“阅读大讲坛”活动

永宁•研修

“立身以立学为先，立学以读书为本。”为进一步推进阅读工作，提高学生的阅读和表达能力，为学生提供展示阅读成果的平台，提升学生语文素养，12月3日下午县永宁路实验学校举行了第六期和雅“阅读大讲坛”活动，本次活动由五年级组承办，各年级语文备课组长及五年级师生代表共两百多人参加了活动。 活动方案故事分享 　　安武林曾说过，苦难是人生的磨刀石，一个人的人生是否能散放光彩，就要看他能否经得住苦难的磨砺。《青铜葵花》这本令人感动的小说让我们真正体会到了这句话的含义，也让我们看到了苦难中人性美的光辉。 　　五（2）班朱哲远同学给我们带来了《纸灯笼》的故事。纸灯笼的故事不只一次让我们感动得泪光盈盈，但并不仅仅是为他们的苦难而感到同情，而是为在这种苦难中的那份爱、那份善良、那份孝心而感动。 　　亲情是世上最伟大的一种爱，它可以让我们体会到温暖与快乐。在一个家庭中，他们互相爱护，彼此照顾，这便可以算得上是亲情的伟大。尽管会经历许多的困难，但还是可以一起挺过来。  　　五（3）班徐思哲将《三月蝗》的故事演绎得入情入境，声情并茂。他将坚强执著的青铜，善良纯正的葵花带到了我们面前。青铜与葵花她们虽然不是真正的一家人，但胜过一家人，尽管他们家是大麦地最贫穷的，但也是大麦地最富有的。 　　在这场灾难中，青铜和葵花同甘共苦，青铜为葵花拼命找吃的，甚至被人误会，他都不管，看出了他们之间情谊之深，在场的每个人都被他们那份兄妹真情深深打动。 阅读分享 　　我们在阅读中启迪智慧，在分享中相互学习。每一本好书都能引发思考，荡涤心灵，好书与众共享。 　　五（11）班主讲人姜子芊同学读有所悟：我们每个人的生活都不会一帆风顺，都会经历苦难，我们应该把挫折、苦难当成一种磨练，用乐观坚强去战胜它，才能成就更加灿烂的人生。 　　是的，不经历风雨，怎能见到美丽的彩虹？从姜子芊的阅读分享中我们感受到了爱的力量，心中有爱，有希望，就会战胜一切苦难。一本好书，就像一轮太阳照耀我们成长。在葵花的心中，青铜就是照耀她成长的太阳。 　　五（1）班张珂语同学的分享，让我们再一次领略了不同的青铜葵花。张珂语同学关注了书中的人物，乖巧懂事的葵花，执着坚强的青铜，勤劳善良的青铜一家，淳朴友善的大麦地人。 　　一本好书，就是我们的朋友，就是我们的精神家园。无论读它多少遍，总会有新的发现，总也不会厌倦。 阅读互动 　　“在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。”四位同学的精彩呈现，不仅锻炼了自己，也让台下的听众们获得了新的阅读体验。于是，同学们纷纷提出在《青铜葵花》阅读过程中思考的问题，与大家共同交流解惑，分享了自己的感悟。 Q1. 青铜家已经很贫穷了，为什么还要领养葵花，这不是雪上加霜吗？Q2.对于城里人把葵花接走这件事，你们有什么看法呢？Q3.刘瘸子去学校给孩子们照相，葵花为什么不和同学们一起照相？她的心里会想些什么？Q4.青铜家很贫穷，也遇到了很多苦难，从哪些地方可以感受到他们一家虽经历太多苦难却依旧坚强呢？ 　　答题互动是学生喜闻乐见的形式。互动问答时学生的积极参与，踊跃抢答，不仅展现了同学们的读书效果，也使读书交流会异彩纷呈，掌声连连。 领导点评 　　活动最后，教研处王建华主任对此次活动作了总结点评。王主任首先对为本次活动付出辛勤劳动的老师和同学表示肯定；接着，他介绍了自己的阅读这本书的阅读感受；最后，王主任指出：读书是一种自我建构，在阅读中我们逐渐建构对这个世界、对自己的认识，逐渐培养读书的习惯，学会读书的方法，读书是为了让我们更好的生活。阅读更重要的价值，是把人们带向远方，诚如诗人所言——没有一艘船能像一本书也没有一匹马能像一页跳跃的诗行那样——把人带向远方 　　书是带我们飞翔的翅膀，书是滋养我们心灵的雨露。让我们永远记住莎士比亚的名言：生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。让我们积跬步，至千里，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！ 部门：教研处摄影：郑青青编辑：郑青青审核：王建华