阅读教育花盛开，书香漫漫沁校园 ———城南小学“阅读教育”课堂教学比武活动

城南小学

阅读是一条溪，轻轻地在耳畔浅吟歌唱；阅读是一朵花，悄悄地在课间竞相绽放； 阅读是一抹蜜，静静地在校园倾吐芬芳。 　　“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书是一泓浸润人心的清泉，唯有潺潺不绝，才能使人心胸豁达，目光高远。 通过九月份县阅读办对我校教师进行的“阅读教育”培训，让我们全体教师认识到阅读教育的重要性，为了落实培训精神，营造书香型校园，扎实学生的语文素养， 2021年12月2日城南小学开展了阅读教学比武活动。特邀县教育局阅读办主任蒋序卿、副主任李志红、阅读专干刘沙、方胜男，城南小学原副校长曾春担任评委。彭副校长，杨雪莲、张妮等六位老师参加此次比武活动。 活动安排曾诗伦老师执教的故事分享会 　　曾诗伦老师执教的《安徒生童话》故事分享会，教学环节层层递进，形式新颖。她通过文字猜故事、看图猜故事等形式让孩子们回顾了故事的内容，孩子们通过表演、画连环画、唱歌、使用道具等方式分享了自己最喜欢的故事，从简单的故事情节到情感主题的升华，让孩子们不仅会读故事，还学会了悟故事。 谭文婷老师执教的绘本分享 　　谭文婷老师执教的绘本阅读课《米莉的帽子变变变》故事内容比较有趣，为了更好的吸引孩子们的阅读兴趣，谭老师选择了让孩子们用看图猜读的方式开启阅读之旅，不断引导孩子们想象可能出现的情景，以及描绘他所看到的画面，一堂课着重训练了孩子们的想象力以及口语表达能力。 张妮老师执教的绘本分享 　　张妮老师执教的绘本阅读课《小猪变形记》也是精彩绝伦，收获满堂喝彩。张老师绘声绘色地讲绘本故事，把孩子们带到童话的世界，对孩子们的引导巧妙得法，激发了孩子们的奇特的想象力和表达欲望。让孩子们不仅乐于听故事，还善于思考问题，在一次寻找快乐的阅读旅途中，升华了主题，让孩子们明白了：做自己，真快乐。 邱鑫老师执教的好书分享会邱鑫老师执教的《好书分享会》重点对阅读方法进行了指导，对内容全面，主题突出，对学生分享图书的方式和提问的层次有重要的指导意义。彭副校长执教的阅读分享 　　彭副校长亲自挂帅上的“阅读分享”比武课，孩子们创新分享形式和互动提问的能力不逊色项目校的孩子。孩子们分享图书的形式新颖多样，如用思维导图、魔术表演、视频播放等方式去介绍自己喜爱的图书，给学生在今后的阅读分享中提供了很多有趣且有价值的方法指导。 杨雪莲老师执教的阅读分享杨雪莲老师执教的《阅读分享》课精彩而激烈。杨老师先自我推荐图书，引起学生的兴趣，引导学生如何分享，如何提问。在学生们滔滔不绝的分享中，我们看到了阅读给孩子们带来的快乐与收获，这对学生的影响是潜移默化且持久深远的。就像杨老师告诉学生们的：阅读，是用另一双眼睛观察世界。教师们听课掠影 　　听课的老师时而仰头惊叹，惊叹那在阅读中迅速成长的学生，时而俯首记录，记录着自己在阅读中的点滴收获。 学生风采 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远，学生们侃侃而谈，妙语连珠，胸中有丘壑,动静皆风云。男子因阅读多了一种风骨，女子因阅读多了一份优雅。 精彩点评 　　县语文教研员李志红老师对每位老师的课堂进行了精彩点评。她肯定了老师们课堂中各自的亮点，也提出了宝贵的指导意见，大到整堂课的构思与设计，小到每一个教学环节的提炼与改进，并且还强调了阅读课中对学生价值观的正确导向。让参与比武和听课的老师拨云见日，为老师们今后的阅读课教学指明了方向。 蒋序卿主任也对本次活动给予了高度肯定。他提出在阅读课堂中，要注意提问、分享、点拨、评价以及提问质量的把控。希望老师们回到教育的本真，学会倾听，做到心中有学生，心中有教育。 颁奖典礼 　　经过激烈角逐和评委们认真严谨、客观公正的评判，最终评选出三个一等奖和三个二等奖。 活动总结 　　授人以鱼不如授人以渔，老师指导学生如何阅读，学会阅读的方法，让学生举一反三，用掌握好的技能在阅读的海洋中徜徉。这次活动以赛促教，以赛促学，通过这样的方式，推动城南小学的阅读教学迈上新台阶。 　　采遍群芳，必得佳酿。城南小学一直以来提倡老师和孩子多读书，读好书，并开展了各种各样的读书活动，孜孜不倦地推进阅读工程，努力打造“书香校园”。