<p class="ql-block"> 为了有效提高保育员业务素质，加强我园保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，制订了严谨周密的工作方案。</p> <p class="ql-block"> 活动前，我们组织保育老师学习了一日活动的各个环节流程及其注意事项，老师们细心的做好业务学习笔记，并践行在工作中。</p> <p class="ql-block"> 12月3日中午 ，我们在一楼会议室举行了保育员一日活动环节流程竞赛。陈元春老师担任主持人，七个保育老师进行抽签准备。</p> <p class="ql-block"> 大二班的吴老师抽到的题目是：晨检环节。晨检环节的工作内容是：1、 开窗通风。 2、 准备饮用水及餐具、水杯。 3、 消毒准备及擦拭。 4、 教室卫生。 5、幼儿入园后，对幼儿进行一摸二看三问四查。详细填好晨检的各类表格。吴老师在询问幼儿是否带药的情况中，询问得非常详细，面面俱到，如果有不清楚的情况就及时与家长沟通。</p> <p class="ql-block"> 大一班王老师抽到的题目是：饮水环节。（一） 工作内容 1、 幼儿饮水准备工作 2、 关注并指导幼儿饮水。 3、 饮水后的清洁工作。王老师特别强调了 教师要随时关注幼儿的饮水情况，尤其是生病和不爱饮水的孩子，及时提示幼儿自主饮水。 剧烈运动后严禁组织幼儿饮水，因为人体内盐分随着汗液大量排出，饮水过多会使血液的渗透降压低，破坏体内的水盐代谢平衡，严重时可能导致幼儿休克。所以建议运动10分钟后饮水，不宜喝凉水影响胃部散热而导致呕吐、感冒、腹痛等疾病，即使运动后急需饮水也当遵循“少量、多次、慢喝”的方法。 </p> <p class="ql-block"> 中二班黄老师抽到的题目：离园环节。（一） 工作内容 1、 协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品。 2、 清洗、消毒幼儿生活用品，清洁整理班级环境。 3、 做好水、电以及门窗的安检工作。 </p> <p class="ql-block"> 中一班周老师抽到的题目是：就餐环节。（一） 工作内容 1、 餐前准备。 2、 取饭。 3、 分餐及进餐指导。 4、 餐后收整。 周老师根据自己的工作经验讲解了各类特殊幼儿的具体保育方法。如：过敏幼儿要时刻关注过敏源，不愿意进餐的幼儿要耐心地加以引导。</p> <p class="ql-block"> 月亮班杨老师抽到的是：盥洗环节。（一） 工作内容 1、 准备盥洗用具。2、 协助教师检查并指导幼儿盥洗活动。 3、 清洁整理盥洗室及盥洗用品。 杨老师详细地讲解了盥洗的注意事项及七步洗手法。</p> <p class="ql-block"> 星星班沙沙老师抽到的题目是：如厕环节。 工作内容 准备如厕用品 关注有如此需求的幼儿。 帮助及指导幼儿如厕。 观察幼儿大小便情况，并与主班教师沟通。更换并清洗幼儿如厕时弄脏的衣物。 清洁整理厕所。 虽然沙沙老师到我们幼儿园才半年时间，但是保育工作也是非常认真仔细。她就自己班上孩子的情况向大家讲述了自己在如厕环节的一些小技巧。</p> <p class="ql-block"> 贝贝班吕老师抽到的题目是：户外游戏环节。（一） 工作内容 1、 协助教师做好幼儿户外活动前的准备。 2、 户外活动前班级卫生收尾工作。 3、 准备户外活动材料，做好户外场地的安全检查工作。 吕老师是一位非常细心的人，她讲到每次户外活动时 ，口袋里都备有纸巾和隔汗巾，时刻关注幼儿冷热，避免回汗感冒。</p> <p class="ql-block"> 第二项是问答环节，保育老师们对所提问题都能对答如流，而且根据自己的工作经验对此举例说明。</p> <p class="ql-block"> 最后刘园长对此次的保育竞赛做了最后的总结：保教是保在前教在后，所以保育工作是非常重要的。此次活动中,老师们无论是从语言组织还是专业技能方面,都有很大提升,也从中感受到了老师们对本次活动的重视度。此次活动为了提升老师们的专业素养和专业技能,也是为了给保育老师提供一个锻炼、学习和相互交流的平台,同时也是给保育老师一个展现个人风采和扎实专业能力的机会。希望通过此次竞赛活动有效的推动保育老师专业技能和专业素养,打造一支更加专业的保健团队。</p>