多彩社团，魅力校园

与子偕老

今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，建立健全的课后服务体系，是推动“双减”工作落地见效、促进学生健康成长、全面实现“五育"并举的重要途径。优质的课后服务不仅要对学生进行作业辅导，为学习有困难的学生进行答疑解惑，切实减轻家长辅导作业的负担，更需要通过开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团等个性化服务，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，实现“全人教育”梦想。让家长放心，让学生喜欢，让校园成为孩子最想来的地方。 一、精准定位 课后服务是一项社会工程，也是一项民心工程，优质的课后服务，更是我校打造教育新标杆的口碑、形象工程。学校如何把好事办好，让家长满意、学生开心是我们需要认真面对的问题。基于这样的认识，学校从上到下高度重视，在开展课后服务工作之前，先后召开多次专题会议，确立了课后服务的几个原则： 二、创新模式 在探索课后服务开展的过程中，学校形成了课后服务的创新模式：在充分考量学校教学场地、教师资源，确保服务时间、服务品质的基础上，每周固定时间作业辅导、答疑，固定时间兴趣拓展、精品社团。 三、选择多角度作业辅导/作业答疑： 学校从学生的实际需要出发，帮助学生补短板、强优势。 　　课后服务的大环境给学生们营造了良好的学习氛围，学生们在整洁明亮的教室安安静静地写作业。大部分的学生都在课后服务中改掉写作业拖拉、开小差的坏毛病，大大提高了作业质量。如果学生在作业中遇到了困难，第一时间就可以得到专业老师的解答和帮助，省掉了学生问家长、家长问老师的繁琐流程，老师也在此过程中直接了解了学生们的问题所在，对查缺补漏更了如指掌，高速有效调整课堂教学重点。 活力大课间，健康伴我行：“跑起来，跳起来，动起来，喊起来，乐起来，让自己健康起来。”学校向全体师生发出“走出教室，走进操场，沐浴在阳光下，享受运动”的倡议，鼓励全体师生参与大课间体育活动，把阳光大课间体育活动全员化、常态化。 　　每天上午第二节课后，在班主任的带领下，各班级整齐有序地到达指定活动场地，伴随着轻松愉悦的音乐，孩子们动作整齐划一、坚定有力，矫健的身影、愉悦的神情，充分显示出孩子们朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。 　　生命因运动而精彩，校园因体育而美丽。每一个充满活力的大课间，成就了济阳街道中心小学健康、快乐、积极向上的阳光校园。 兴趣拓展/精品社团：体育健康类 体育强则中国强，国运兴则体育兴。要把发展体育工作摆上重要日程，精心谋划，狠抓落实，不断开创我国体育事业发展新局面，加快把我国建设成为体育强国。 　　篮球课程不仅有效增强了学生的体质健康、体育运动意识和体育学习兴趣，丰富了特色校园建设的内涵，更让每一个学生懂得“团结、协作、竞争”的篮球运动理念，并将其品质投射到学习生活的各方面，全面提升来学生综合素养。 　　足球已经被列为中小学的重点体育项目，目的是让学生们有充分的体育锻炼，强身健体，增强身体素质。课程不仅可以提升学生们的足球技能，更是提高学生的身体素质。 　　跳绳+体能训练以新课标为依据，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以学生玩跳绳，利用跳绳学做游戏和游戏拓展为主教材，辅以肌肉的力量和耐力，以及关节和肌肉的柔韧性、爆发力等训练内容，全面提高学生的综合运动能力，达到体质健康标准。 美育熏陶 全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。 生活中从来不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。美术老师通过专业的引领让学生具有发现美、欣赏美、创造美的能力。浓墨重彩书写多彩的童年，一个热爱美的人一定热爱生活，一个热爱生活的人。 　　嘹亮的歌声在教学楼回荡，孩子们正在老师的指导下尽情投入的练习合唱。一个停顿，一个发音，一个音调的纠正与示范，每一个音符听起来都让人深深沉醉。孩子们学会了用歌声抒发情绪，用音符书写心情。 跳跃的音符演奏着青春的活力。 　　京剧作为我国的国粹，一种传统文化，已经走进了我们的校园。让我们在京剧的百花园中学京剧、唱京剧。 　　“双减”之下，以“兴趣”为基点，以“素养”为载体，把学生的自主发展作为课后服务的重要依据，以“发展学生个性特长”为目标，激发学生的自信心，成就每一位济阳街道中心小学学子“阳光”“自主”的优秀品质。