<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提升幼儿园教师语言领域教育教学水平，探索语言领域教学活动的实施途径，全面提高教师教育理念与教学活动的组织能力，为老师们提供研讨、学习、交流、展示的舞台。12月2日，芦山县学前教育名师工作室“语言领域的研课磨课及专题交流活动”第二次集中研修在芦山县第二幼儿园开展，名师工作室成员共计33人参与了此次活动。本次活动分为四个议程：研究课观摩、课后评议、专题讲座、参观园所。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前期，各工作室小组通过赛课的形式各推选出一节语言领域的研究课参与此次活动。来自县幼的姜敏老师为大家带来了大班语言活动《我家是动物园》。姜老师亲切的语言、灵活多变的教学方式和机智的提问让孩子们大胆地想象人物与动物之间的相似之处，并尝试用完整的语言“我是XX，其实呢…”的句式来进行表述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">芦山二幼的张耀丹老师干练的语言、精准的提问加上有趣的互动游戏为大家呈现了一节生动有趣的《两个好朋友》的语言课例。孩子们在轻松、愉悦的氛围中理解了绘本内容，感受到了鸭子和天鹅的坚持不懈。并且懂得了坚持不懈很重要但懂得适时放弃，保护生命更重要的道理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《逃走的爆米花》的执教者是来自姜城幼儿园的高精苹老师。高老师幽默的语言风格，富有童趣的肢体语言让小班孩子兴趣盎然，不仅学会了“其实我是...变的呢！”的句式，还通过体验爆米花的生气、难过、逃走、害羞的心理变化过程。让孩子们学会了喜欢自己、接纳自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着二胎政策的开放。很多孩子觉的家里有了弟弟妹妹，爸爸妈妈就不再像以前一样关注自己了，很多事情都要自己去做，甚至还要去帮弟弟妹妹做事情……来自三幼的袁书红老师给大三班的孩子们带来了贴近他们生活实际的绘本《换弟弟》。孩子们在自主选择、自由表达的过程中，慢慢体验帮助弟弟妹妹的自豪与快乐，感受鳄鱼姐姐从不喜欢到喜欢的心理变化，真实地体会到能有一个弟弟妹妹是一件幸福的事情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩课结束后，工作室成员分组进行了课后评议。评课中，全体组员从教师教态、课程设计、幼儿语言发展等方面着手，深入思考，积极发言，不断探讨课例中的亮点与不足，互促互进，共同成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，赵园长结合目前语言教学中较为突出的问题，进行了以《幼儿园语言教学有效提问策略》为主题的专题讲座。赵园长采用理论支持和案例分享相结合的方式，让参培教师们在轻松地学习氛围中掌握了幼儿语言教学的九个有效提问策略，为全体工作坊成员在语言教学的提问技巧提供了有力的指导和支持。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讲座结束后，名师工作室主持人纪成琼园长肯定了授课教师的精心设计及幼儿的精彩表现，对此次活动给予了很高的评价，并且在评课议课方面给大家提出了明确的要求：希望大家加强学习，不断提升自身的文学素养，精心设计好每一次的语言教学活动，促进幼儿语言能力的发展，为幼儿的后继学习奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，全体工作室成员参观了二幼的校园的校园环境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次磨课，一次进步；一次研讨，一次提升。幼教研修，我们一直在路上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">精彩瞬间</p>