课程缘起 <p class="ql-block"> 区域活动时间，孩子们在建构区玩的不亦乐乎，这时有两个小朋友将纸杯拿了出来，当起了对讲机。</p> <p class="ql-block"> 两个小宝贝玩得不亦乐乎，游戏结束后，孩子们都对纸杯十分感兴趣，滔滔不绝地说着纸杯的用处。</p> 纸杯的来源 <p class="ql-block"> 孩子们你们知道我们现在用的纸杯是谁发明的吗？</p><p class="ql-block"> 原来是美国的休·摩尔发明的，他在生活中发现玻璃杯很容易打碎，那什么杯子不会碎呢？由此展开了一连串的冥思苦想：“纸做成杯子又轻，又摔不碎，但会被浸湿，只要解决这个问题，找到不易被水浸湿的纸，就可以做不会碎的杯子。”在不断的尝试下休·摩尔最终发明出了方便、安全的纸杯。</p> <p class="ql-block"> 小小的纸杯引起了孩子们强烈的兴趣，于是她们开始了对纸杯的一系列探索，运动、搭建、做手工、做实验。他们游戏着、快乐着。</p> 纸杯VS健康 <p class="ql-block"> 运动是孩子最喜欢的游戏，纸杯可以成为有趣的玩具。在游戏中，纸杯变身“障碍物”、“保龄球瓶”，孩子们一起爬过障碍，打保龄球，争当平衡小能手。他们运动着，挑战着。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><i><span class="ql-cursor"></span>我是平衡小能手</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i><span class="ql-cursor"></span>纸杯保龄球</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i><span class="ql-cursor"></span>爬爬乐</i></b></p> <p class="ql-block"> 在和纸杯一起运动的游戏中，孩子们发展了走、爬、平衡等基本动作，提高了手眼的协调性，体验了运动的快乐，感受了游戏的趣味。</p> 纸杯VS建构 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>纸杯搭搭乐<span class="ql-cursor"></span></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i><span class="ql-cursor"></span>纸杯车道</i></b></p> <p class="ql-block"> 小小纸杯也能成为搭建的材料，孩子们通过垒高、平铺、围合、用自己的想法拼出了一个又一个创意造型，他们想象着，创造着。</p><p class="ql-block"> 纸杯搭建激发了孩子们的创造热情，每一个创意的想法，每一份执着的坚持，每一次团队合作，都是孩子们的见证。</p><p class="ql-block"><br></p> 纸杯VS科学 <p class="ql-block"> 纸杯好像有魔法一样，他们变成了孩子们科学探索的材料。在一系列的动手操作中，他们动手、动脑、表达、合作。在探索的过程中。他们好奇着思考着。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i><span class="ql-cursor"></span>打电话</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i><span class="ql-cursor"></span>纸杯投影仪</i></b></p> <p class="ql-block"> 纸杯投影仪太有趣了！</p> <p class="ql-block"> 在探索纸杯科学游戏的过程中，孩子们发现问题、解决问题、他们在参与中丰富了经验，发散了思维，锻炼了想象，更体验到科学实验的别样精彩。</p> 纸杯VS艺术 <p class="ql-block"> 剪一剪，画一画，孩子们巧妙地将纸杯变成艺术创作的源泉或是材料，他们把美看在眼里，画在纸上。在与纸杯的互动中，他们欣赏着、畅想着。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i><span class="ql-cursor"></span>纸杯风车</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">剪一剪</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">画一画</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">风车做好了</p> <p class="ql-block"> 在生活中到处都有美，在天马行空的想象中，孩子们感受着美术活动的无限创意与乐趣，也赋予了纸杯新的生命。</p> <p class="ql-block"> 课程就在孩子的生活中，在孩子的行动里，在发现和解决问题的过程中。生活中平平无奇的纸杯，却是孩子们爱不释手的玩具。它们给孩子带来乐趣，带来挑战，带来想象，带来经验，也带给孩子游戏无限的可能！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">弘德教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寒亭区海王幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">地址：寒亭区通亭街5229号海王花园内</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">电话：15206300818</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潍坊工福街幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">地址：奎文区福寿街与四平路路口往东路北游麟路10号</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">电话：18660609966</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潍坊市奎文区胡西幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">地址：奎文区东风街新华路交叉口东北角（原沃尔玛西邻）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">电话：13361553966</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编 辑：王春雪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审 核：潘雯雯</p><p class="ql-block"><br></p>