抓实课堂力促“双减”，推进课改提质增效——汝城县思源实验学校第八届教学节暨语文学科教学比武

何静

为精准落实“双减”政策，夯实课堂管理成效，提升课堂质量，全力打造“高效课堂”，有效评估教师的课堂教学效果，促进我校教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，我校于11月初开始筹备，历经一个多月的时间举行了主题为“抓实课堂力促“双减，推进课改提质增效”的第八届教学节暨教学比武活动。 本次活动分为四个阶段。一、宣传发动阶段 以新课程理念为指导，以课堂教学大比武为载体，以教师专业成长为根本，以建设和谐高效课堂为目标，通过全员动员参与的教师课堂教学的比赛活动，促进教师勤练“教”功，并以教促研，不断提高业务水平，促进学校教育教学质量的进一步提高。本次参赛对象为：全校语文科任教师。二、初赛选拔阶段 在学校各部门的积极号召下，参赛教师热情高涨，纷纷响应。三、校级决赛阶段 老师们一路过五关斩六将，来到了激动人心的决赛阶段。能够进入决赛的教师，已然是教师队伍中的佼佼者了。请欣赏他们精彩纷呈的课堂吧！ 上课篇 黄优秀老师执教的《夏天里的成长》 黄优秀老师巧妙的利用视频，形象的展示了夏天万物生长的过程。围绕“夏季是万物迅速生长的季节”这一主题，她用简洁朴素、清新优美，纯真自然，诙谐空灵的语言，带领同学们品味夏天里的事物，启迪同学们热爱生活，珍惜时间。 朱亚佳老师执教的《比尾巴》 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？……朱亚佳老师给同学们设置了三个不同的关卡，层层递进，同学们八仙过海，各显神通。个个像精神抖擞的裁判，争着给“小动物”们颁奖。朱老师清新自然，语言幽默风趣。给我们带来了一堂异彩纷呈的课。 欧阳亚琦老师执教的《我要的是葫芦》 欧阳亚琦老师不仅擅长使用多媒体，而且还能巧用贴纸和实物为学生创设真实的学习情境，同学们热情高涨。形式多样的课堂朗读，教师亲切柔和的语言犹如一股和煦的春风带领同学们多角度地感受葫芦的可爱，理解葫芦的感情和想法。种葫芦环节的设计让人耳目一新，极具趣味性。 陈文敏老师执教的《太阳》 陈文敏老师以一个游戏《看谁的记忆力最强》揭开了本堂课的序幕。本堂课围绕太阳的特点和作用两大方面展开。环环相扣，陈老师从容不迫，循序善诱，把枯燥的说明文变得生动有趣、充满活力。 胡晓晶老师执教的《麻雀》 胡晓晶老师利用动图和声音给我们带来了一堂生动形象的教学盛宴。恰到好处的情景朗读动画深深吸引了同学们的目光，紧张的气氛牵动着大家的心，凶狠的猎狗个无畏的老麻雀呼之欲出，巧妙的突破了本文的重难点。胡老师教态自然大方，亲和力十足。整个课堂，她声情并茂，条理清楚，层层递进，将师生情感推向了高潮，让我们深刻感受到母爱的伟大。 陈行舟老师执教的《秋天的雨》 陈老师通过展示图片春天的雨、夏天的雨，并引导学生说出各个季节雨的特点，自然的导入了新课。她用干脆利落、精炼独到的语言，高超的教学技巧向我们展示了一个富有诗情画意的秋天。 杨珍涛老师执教的《记承天寺夜游》 杨珍涛老师的整堂课由月色到月情，符合新课程标准。整堂课，采用小组合作形式，充分调动了学生积极性。古诗文贯穿整个课堂，诗意浓浓。语文功底扎实，思维开阔，语言规范、优美,如沐春风。课堂以学生自主合作、探究式学习方式为主，教师的组织、引导、提问、点拨、释疑穿插于学生的自主合作中，充分体现了以学生为主、教师为辅的教学理念。她文学功底深厚，语言娓娓道来像一朵优雅大气的幽兰。 杨雪梅老师执教的《故乡》 杨雪梅老师的课题围绕一个“变”字展开对典型人物闰土的人物形象分析，并从闰土的变化原因初步探究文章主题。她的教学设计巧妙，环环相扣，逐层深入，突破教学重难点。坚持以学生为主体，以小组合作方式组织教学，学生参与面广，课堂气氛活跃。杨老师清新自然的语言犹如一朵超凡脱俗的荷花。 袁淑英老师执教的《我的叔叔于勒》 袁淑英老师先从分析情节入手，让同学们把握人物的性格特征；再通过人物的外貌、语言、动作、神态描写等语句，分析作者的内心世界。最后从揣摩作者对人物的态度入手，分析人物性格。整堂课教学组织得当，符合学生认知规律，学生参与度高，课堂小练笔富有创意，学生学以致用。她亲切的语言，令人如沐春风，像一朵秀丽的桃花。 邓贞老师执教的《中国人失掉自信了吗？》 邓贞老师将学生分为两组，通过辩论的形式向我们展示了不一样的课堂。她“生动”活泼的语言，学生“主动”积极的探究，师生和谐有趣的“互动” ，最后成就了一堂令人“心动”的课。邓老师的“心动”是智慧的灵动、思维的涌动和灵魂的触动。她就像一朵骄艳的牡丹花，惊艳四座。 黄韩舒老师执教的《诫子书》 黄韩舒老师从诸葛亮的生平简介，到字词句品析，到品味诸葛亮的情感。到引导同学们选出最喜欢的句子作为自己的座右铭，升华了情感。黄老师语言亲切自然，注重学生朗读技巧的培养，师生互动融洽，思政教育和情感渗透恰到好处。她的语言沁人心脾，像一朵文雅的水仙花。 听课篇 　　由朱志明书记、何育林校长、何久良副校长、范宁霞副校长、李海友纪检书记、范小群主席等校级领导、各教研组长、各学科教师及专业评委组成的评委团参与了听课活动。 四、表彰总结阶段 寒风虽肆意，鼓舞暖人心。12月2日，学校隆重召开了第八届教学节暨语文学科教学比武总结表彰大会。 　　首先，吴琼主任进行了精彩点评，她从构建“多维互动”、“创设情景”、“开放而具有活力”的课堂教学模式，教材解读，教学设计，教学能力到教学情感，充分对教师们的课堂进行了肯定，也为教师们在今后的课堂教学中提出了有力的建议。 　　其次，邓柳主任对本次选手的课堂进行点评。她将教学中的美育融入到对教师们的点评中，她分别从课堂导入美、教师语言美、课程设计美、课件制作美五个方面进行点评。并且，她讲述了美育的重要，建议在今后的教学中，教师们要以美育人，五育并举。 　　接着，朱志明书记宣读了获奖名单。具体表彰如下：小学组一等奖：胡晓晶、陈行舟；二等奖：朱亚佳、欧阳亚琦、黄优秀、陈文敏。初中组一等奖：杨珍涛、邓贞；二等奖：杨雪梅、袁淑英、黄韩舒。 最后，校级领导隆重地为各位选手颁发了荣誉证书。 　　本次教学比武圆满完成，从课堂效果来看，每一位参赛教师都做到了高度重视、精心准备，力争展示出自己的最高水平和教学特色；一路走来精彩纷呈，精彩不断。本次活动，对教师来说，既面临着机遇，更面临着挑战！落实“双减”，我们在减量的同时也要提高教学的质，既要向45分钟要课堂质量，也要向课堂要效率。使教学教研变得扎实而灵动，课堂变得绚丽而多彩！希望教师们以教学引领前进，改革促进发展。在教与学中不断提高自身专业素养，加强思源教师队伍建设。