坎坷发展路，汗铸教学楼

乔利生

榆社中学的第一栋教学楼始建于“三年困难”期间的1960年。榆社中学的首届高中生，高一、高二班是这栋楼的第一个入住的班级。

这是一栋砖木结构灰色的两层建筑。这栋二层教学楼在当时来说是个了不起的工程，占了榆社县的多个“之最”。最高、最大的建筑；工期最短、费用最少的工程。它在相当长的一段时间里曾是榆社中学的象征，代表着榆社最高学府的形象，成为榆社中学的名片。它在榆社中学的发展史上存在的时间并不长，但它有着举足轻重的地位，记载了榆中一段不平凡的发展史，见证了榆社中学的成长，在阳光沐浴之中也承受过风雨的洗礼。

八班合影的身后就是旧教学楼

高二班学生乔补成绘出了当时的劳动情景。

这栋教学楼从它最初的规化设计开始就与坎坷连在了一起，一波三折。在后来的建设使用也并不是一帆风顺。

榆社中学从1952年复校后只招收初中班，而且招生人数有限,要想上高中就得考相邻的左权县中学。能考入高中的也只是凤毛麟角，即使有部分学生考上了高中,也因路途较远,费用较大，放弃或中途退学，对榆社的人才培养造成了很大的损失。1958年8月12日，毛主席在视察天津大学时指出：党支部要建在了学校，教育一定要由党来领导。9月榆社中学党支部组建，乔明文出任党支部书记。榆中党支部成立后，首先实施文化兴帮战略，本着为榆社多培养学生、多培养人才的宗旨，进行了一系列教学改革。扩大招生就是其中之一。1959年9月榆社中学初中班扩招至四个，同时紧锣密布的筹划成立高中部，在得到了上级的批复后准备于1960年9月正式招收高中生。

学校要扩招增容，师生的人数几乎翻了一倍。学校原教舍已不能满足教学的需求，需要扩建校舍。当时国家正处在第二个五年计划的关键时刻，全国正进行着轰轰烈烈的社会主义建设，再加上自然灾害频发，中苏恶交赔款，国家进入最困难时期，上拨款很有限，需要自已想办法。要扩建一个什么样的校舍，什么样的标准，什么样的规格，是学校领导考虑的问题。按照常规是要建土木结构的平房教室和平房宿舍的。然而校领导在扩建问题上有了个创新的想法，想借此机会提高建筑的标准。时任榆中党支部书记乔明文是一个有着十多年的教学生涯，又有十年的从政经验的知识分子干部，在校支部会上，他提出了自己的想法：不建则已，要建就建一栋十年不落后、能代表榆中形象的教学楼，既提升学校的知名度，又为学校将来学校的发展预留了空间的工程。资金不足怎办，学校要自力更生，义务劳动填补资金不足的困难。这一计划一出就有人反对，认为这个工程较大，即使义务劳动也恐难弥补资金不足亏空。建教学楼的计划一度搁浅。就在这时发生了一件小插曲更让乔书记更坚定了建教学楼的决心。榆次专区原本已同意榆社中学成立高中，突然又以榆社是个小县，人口少，财政穷为由要缓建，欲将有限的资金整合给相邻的左权高中。这一下可把县校领导急坏了。两级领导开会讨论，想办法、托关系，跑上级，经过不懈的努力，多方争取，这个项目最终还是保住了。而这件事促使了乔明文书记建教学楼的决心：决不能让人小瞧我们榆社，虽然我们没钱，但却有老区人民特有的坚强意志！我们要自力更生建一个高标准的校园，要建一个气派的、恢宏的、能代表榆社中学形象的、于教学实验图书一体的综合性教学大楼；不能给老区人民丢脸，要树立起榆中的地位。在校务会上乔书记陈说利弊，做通了反对者的工作。一项划时代的工程开始了。

乔书记亲自抓设计。平房教室和宿舍还按原规化施工，教学楼建在校园的最前端、校门的西面。新建的教学楼设计有教室、仪器室、实验室、图书室、档案室、校医室等，采用砖木结构，工期定于半年，九月份新生入学时必须完工。在全校动员大会上，乔书记发表了康慨激昂的动员讲话，呼吁全校师生利用假期、周末，参加建设校舍的义务劳动，保工期、保质量，为当今及将来学生学习生活营造一个舒适的环境。喊出了口号；“辛苦我一时，幸福后来人！”很快全校师生群情激昂，投入了义务劳动之中。建楼所用的建筑材料的运输基本上全由师生完成。在学校前面大约百米的地方，就是抗战时被日军炮火炸毁的榆州大同寺的遗址，残碑、断佛、长石阶遍地扔的都是。寺院的墙壁已坍塌，埋在土里的石头根基还完好，有着丰富的石头资源。于是廉价的教学楼的根基就是这样就地取材，在全校全师生人拉肩扛筑起来了。建筑用的砖瓦需要从城北的北瓦窑往回运，乔书记亲自带头，扛起了扁担，一次担砖三十多块150斤，成为全校担的最多的一个。书纪带了头，全校的老师学生担的担，抬的抬热火朝天的干了起来。为了鼓励师生的干劲，学生还组织了宣传队，出版报，编快板，表扬积极分子，在运料的路上，打着快板为同学们鼓劲。就这样建大楼所用的砖瓦全部由师生运输到工地。建筑所用的木料基本上是从柳滩村采购的，柳滩村在此做了很大的贡献，不仅价格优惠而且还亲自用牛车送到了学校，为学校节省了一大笔费用。学校负责基建的冯万银等几位老师几乎每天泡在工地上，就象自己家盖房一样，砖瓦檩梁，他们样样操心，费尽了心血。

然而这栋教学楼的命运总是那么坎坷。1966年，当高三学生秣马厉兵正准备迎接高考时，一场意想不到的风暴来袭，“五一六”通知宣布暂停高考。一场波及全国的文化大革命开始了。学生离开了课堂走上了街头，教师放下了教材操起了大字报。不久一群头戴绿军帽，身穿绿军装，臂配红袖章的人来到了学校占据了教学楼的二层。从此，教学楼上陌生的人出出进进，教学楼也不再教学了，教室也不再上课了。不断的有人被抓来，被审讯，被殴打，被关押。骂声，哭声，训斥声交杂在一起。又不久同样一群是头戴绿军帽，身穿绿军装，臂配红袖章的人将教学楼包围，开始武张围攻，砖头石块往上扔，一时间所有的玻璃被打碎，门框窗户被砸烂。楼上面的红袖章，用课桌把所有的窗户钉死，楼门塞住，将楼上凡能拆卸的建筑物件隔墙、顶棚、桌腿、板凳全部拆散当作武器往下扔。此时的教学楼扎扎实实的成了堡垒。终于一个红袖章命陨于教学楼，热情激昂的鲜血撒在了他不该撒的地方。

一场浩劫，使得教学楼经历了一次血与火的考验。揩去了尘垢，医补好伤痕，教学楼又挺起了腰杆，继续结纳着榆社的学子。不论是“五七”大学校办工厂的车间，还是知识的宝库图书馆，一直充当着榆社中学的脊梁，默默地耸立在校园的西南角，目睹着学校的发展、学校的进步，笑迎着成千上万的孩子们从各个山庄窝铺里走来，又欢送他们从这里出发走向全国各地，走向五湖四海……

随着国家对教育的投入，榆社中学越来越发展壮大。原土木结构的校舍都被钢筋混凝土现代化的高楼所代替，一幢幢雄伟壮观的新教学楼拨地而起。那栋原来高大雄壮的灰色教学楼此时显的矮小，而且人们的称呼在它的名字前加了个“老”字。它也确实老了，它已完成了自已的使命，静静的蜷伏在学校的一角，默默的注视着榆中的成长、榆中的发展。终于在2003年走完了它最后的一程。

老教学楼在榆中的历史上存在的时间并不长，所处的作用也并不十分突出。然而它却代表着一种艰苦顽强，锲而不舍的精神，就是“榆中精神”是老八中校训“信勤公毅”的传承！

而今在它的原址上一座现代化的文化展览长廊落成，展廊里悬挂着上百幅体现榆社历史和发展轨迹的图片，这些图片在留住历史的同时也激励后人发奋图强！

全校教职工合影

当时用过的钟。