乌兰浩特市第八中学义勒力特校区双减纪实

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为扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，第八中学教育集团义勒力特校区以切实减轻学生课业负担为突破口，以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，逐步建立和完善双减的长效机制，全面提高我校素质教育实施。 一、常规管理提课堂效率作业设计促“双减”落地 　　为抓实教学常规管理，规范教师教学行为，进一步提高课堂教学质量和作业管理水平，促进“双减”政策落地落实。开学以来，乌兰浩特市第八中学义勒力特校区开展了一系列教学常规检查活动。常规检查组由校区教导处、政教处牵头，学校校委会成员及部门干事组成，通过查、听、学生问卷调查等形式对教师的课堂教学、集体教案、集体作业设计、年级组作业公示、学生完成作业情况、教师批阅作业情况等进行了深入细致的检查。从检查情况来看，老师们都能把握好“双减”政策，保质保量做好各项教学工作 教学设计 常规课堂 课堂教学求高效 校领导采取推门听课及教研组内相互听课的方式，检查了老师们的课堂教学。从听课情况看，老师们落实新课程理念又进了一大步，践行了八中特色的“5+x课堂”教学模式。自主学习、合作交流、质疑探究、活动实验等学习方式有效落实了学生的主体地位，有效引导、评价激励、精讲精练、当堂检测等教学方式充分体现了教师的主导作用，实现了课堂的高效。 集体备课有实效 每周备课组定时开展集体备课活动，研讨、设计教学流程，交流上课困惑，探讨有效的教学方法，充分发挥集体智慧，实现最有效的备课。课前，教师对集体备课形成的集体教案，都能结合自己班级教情学情再次进行个性化修订，课后均能及时反思，总结得失。 作业提质见成效 每周教研组集体研讨作业设计，并提前一周送教学领导审核。作业设计遵从减量、提质、增趣总目标，注重基础性、实践性和探究性，形式灵活多样。在作业布置上，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性的分层布置作业，并由班主任统筹作业总量，教研组长每天按时公示。学生作业完成质量高，教师全批全改，批改及时、认真细致。一些趣味性、实践性作业符合学生年龄特点，学生普遍感到能短时完成作业，幸福指数高。 作业批改 思维导图作业 分层作业 实践手工作品 二、延时服务减课业负担社团活动提学习兴趣 　　为进一步“减负提质"，加强课后服务管理，丰富社团活动形式，结合“双减”和“五项管理”要求，11月26日，第八中学义勒力特校区开展了“双减”背景下的质量抽测分析暨课后服务阶段总结研讨会。　　各负责人针对市教研室发布的“质量抽测分析报告”、课后服务及社团活动开展情况，提出了有针对性的指导意见。教师们提出了实施过程中的困惑和建议，并展开积极地研讨，对相关问题统一了改进意见，达成了共识。 课后服务稳步推进 为了课后服务能够顺利开展，学校多次召开相关方案的讨论会，形成了可行性的方案。学校第一时间对全体教师进行本期课程安排、任教分工、课程管理等进行培训，再由班主任向家长和学生传达工作方案的内容，确保本期课后服务顺利开展。学校将课后服务落到实处，想家长所想，忧家长所忧，不仅在学习日进行课后服务，而且针对求学旅途远、家长接送困难的孩子开展周六周日课后服务，安排丰富多彩的周末生活！ 丰富多彩的周末生活 社团活动扎实开展 第八中学义勒力特校区坚持结合学情需求和学校办学特色开展社团活动，夯实第二课堂。学校共开设社团7个，每周五课后服务时间全校集中开展活动，学校值班领导对相关活动的开展按时进行检查和记录，活动的开展深受学生欢迎，减轻了学生的课业负担，极大舒缓了学习压力，促进了学生身心健康发展。 　　在第八中学集团总校的统筹组织和安排下，义勒力特校区“双减”和“课后延时服务”工作正在有序地开展。集团总校将不断完善此项工作，让“双减”工作在第八中学开花结果。 文字：王亦远编辑：陈海镜图片：教务处审核：周海艳