<h3> 为落实教育信息化2.0行动计划，开阔教师视野、更新教学理念，探索实现信息技术与教育教学深度融合。12月1日上午，湘桥区实验学校和10所辐射学校的老师们赴深圳开始了为期三天的广东省信息技术中心学校（第二次）项目培训。</h3> <h3> 12月1日下午，在深圳仁善恒酒店三楼举行了简短的开班仪式。会议由中国教师教育网广州办事处陈燕君老师主持，出席会议的有潮州市湘桥区教师发展中心信息资源室冯槐生副主任，潮州市湘桥区实验学校郭永波校长、唐琳副书记，兴华学校温亿民校长，新桥路小学黄敏彬校长。</h3> <h3> 冯主任在开班仪式上寄语学员们要倍加珍惜本次培训机会，认真学习、用心感受，希望通过这次培训能培养一批信息技术与学科教学巧秒融合、教学方式方法灵活创新的教师队伍，更好为湘桥区的教育教学工作赋能。</h3> <h3> 紧接着，郭永波校长作培训学习活动开场致辞，他表示：期待通过学习借鉴、现场研修，探索出信息技术应用前提下的教与学课堂结构模式，构建“学生发展为本”的新型教学关系，实现教学方式现代化。希望通过此次培训，能切实提高教师们运用信息技术进行教学的综合能力和自主发展能力，促进信息技术与教育教学深度融合，让更多的孩子享受到优质资源，助力湘桥教育信息化发展迈上新的台阶!</h3> <h3> 随后，来自深圳市教育科研专家张玉彬教授为参训学员带来了《AI赋能背景下的智慧学习》的专题讲座。张教授以“教育史上的几个重要技术改变”为切入点，回顾了历史上新事物的出现以及人们思想的转变，介绍了人工智能与现代教育的联系，并围绕“人工智能与教育革命”、“在线教学经验与反思”、“AI赋能与智慧学习”三个方面作了精彩的讲解。</h3> <h3> 讲座中，张教授以形象的案例，生动地阐释了人工智能与教育的密切联系，通过提问互动方式激发了全体教师们的思考，使老师们受益良多。</h3> <h3> 最后，张教授针对“AI赋能与智慧学习”，给出了四点建议：1.建设适应未来学校的新型智慧校园；2.构建包括在线课程在内的新型课程体系；3.BYOD、先学后教、翻转课堂成为教学新常态；4.基于大数据形成学生个性化互助性学习新样态。</h3> <h3> 一段时光伴随着一段收获，短暂的半天学习，给大家带来了一顿精神盛宴，很多的关键词入耳入脑更入心。参加培训的老师们纷纷表示今后将在借鉴、吸收和反思中不断更新和完善教学理念，提升自己的教学能力和水平。<br> 未来在脚下，我们将砥砺深耕，笃行致远！<br><br><br> 撰稿：苏哲<br> 审核：唐琳<br> 拍照：杨汉潮<br> 编辑：第一学习小组<br> </h3>