<p class="ql-block"> 为更好地响应容城县教育局的号召，进一步提高教师的整体素质，努力打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、教学成绩优良的教师队伍，不断提升教师核心教育素养和教育教学能力，提高教育教学质量，华菱学校以《中共容城县委、容城县人民政府关于教育高质量发展的若干措施》文件要求为依托，以教育局整体规划部署《容城县教育局关于开展中小学教师“大练兵 大比武”活动的实施方案》为准绳，组织教师扎实开展教师“大练兵 大比武”活动。下面是英语教研组的活动成果。</p> <p class="ql-block"> 伴着冬日的暖阳，在这个收获的季节里，我们结束了教有所获 研有所得——华菱学校英语组“人人一节优质课”活动。我们英语老师们将小小的课堂生动演绎，搭建了展示自己和学生的大舞台。</p> 范晖老师讲的是三年级上册第四课：Lesson4 Numbers1-5。因为三年级学生年龄比较小，刚刚开始接触英语，入门、培养兴趣很重要。她准备课件时找一些适合三年级学生年龄的动画式图片，提升英语课堂的趣味性。<div> 学好英语，掌握26个字母是前提，所以她从第二单元字母开始学起，第一单元涉及单词再用字母卡片拼出来，既让学生们复习强化记忆了字母，又让学生认识了单词是由所学字母拼出来的。学完“1、2”以后，用生活中的电话号码复习强化记忆，乘机拓展数字“0”，引出数字“4”。电子白板展示比较卡通数字“4”，引起学生兴趣，进而让学生拼读英文单词“four”，让学生一个一个字母拼出来，再连再一起拼，并且读出来。课件采用灵动的卡通数字“1-5”，闪入、闪出，激发学生兴趣，进而复习强化本课几个重点数字单词。利用“let's chant”形式，重复上一课学过的重点单词“chair 、 desk 、 book”，三次重复“let's chant”，引出"How many？"，同时复习上节课重点单词，并且强化本节课重点的五个数字单词。<br></div> 刘梦泽老师为大家展示了一节精彩纷呈的英语课《Numbers 6-10》。课堂风格鲜明，充满童趣，又能紧密切合教学目标，训练学生综合运用语言的能力。在教学过程中，刘老师运用多种教学手段创设语言情景这是英语教学中的一个重要环节。充分利用图片、多媒体课件以及身体语言创设了比较真实的语言运用情景，并利用情景讲解语言知识，进行技能训练，使教学内容既简洁清晰，又形象生动;使学生既能快速理解。<br> 精美的课件和生动的语言，为学生创设了一个个生动直观的情景，让学生结合生活常识，理解和运用“Good-bye.See you later!Bye!”等重点句子，师生互动默契，碰撞出一个个交流的火花。 陈晓娇老师把课堂搬到室外大操场。通过丰富多彩的教学活动，使学生感受到学英语的乐趣，从而让他们从内心喜欢学英语，对英语情有独钟。让原本枯燥的英语学习变得如此简单、快乐。更加融入英语的大课堂。既满足了孩子爱玩好动的天性，又从快乐中体会到了学习的乐趣。可谓一举两得！同学们与老师们席地而坐开展活泼快乐的英语课堂，给了孩子们不一样的学习体验，通过有趣的游戏，很快就和小朋友们开始了互动。<div> 课堂上老师像魔法师一样变出了很多卡片（图片都是孩子们亲手画的），用卡片来教小朋友们认单词及sh,ch,th的发音规律，小朋友们都抢着回答问题，积极性非常高。孩子们在学习英语的同时，也释放了孩子们好动的天性、激发孩子对英语学习的热情、同时又能增进师生以及同学之间的感情，让孩子们在实践中感知，在学中玩，在玩中学。一个个精力旺盛，与老师玩得可High啦！<br><br></div> 梁荣老师通过设疑，有效的激发了学生的学习兴趣和求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主的参与学习，留给学生充分的空间去展示个性及能力，同时教师也很好的发挥了主导作用。<br> 1、教师在授课过程中高度关注学生学习兴趣的培养，兴趣是最好的老师，学生有了学习兴趣，才能产生学习动机，产生探索欲望。<br> 2、教师能够创设宽松的、和谐有序的教学氛围，有助于发挥学生学习的主动性。<br> 3、在教学中，教师能够做到鼓励学生多参与、多动手、多观察、多动脑，要充分肯定学生的优势；教师要关注学生在学习活动中的表现和反应，并能及时的给予鼓励的指导，让学生充分获得自信，提高学生学习主动性。 <br> 小小的课堂，大大的舞台，课堂是一个师生共同展示自己、提高自己的舞台。虽说今年英语组的人人一节优秀课落下了帷幕，但是我们一直在成长的路上。在我们的成长路上，每一位领导和老师都会一直在幕后为我们的成长助力，为我们搭建一个又一个成长和展示的平台！<div><br></div> 编辑：刘梦泽<br><br>图片：英语组成员<br><br>初审：许亚宁<br><br>终审：王丽芬