落实“双减”求高效 异构课堂齐绽放

释然

<p class="ql-block">  学校是落实“双减”政策的主体,课堂是落实“双减”政策的核心,教师是落实“双减”政策的关键。为更好地贯彻执行“双减”政策的工作精神,坚持应教尽教,应教优教,着力提高教学质量,谷前堡中心校与水桶寺学校举行同课异构、携手共研教学活动。</p> <p class="ql-block">  10月27日,谷前堡中心校黄老师和水桶寺学校温老师为大家呈现了精彩的三年级写作课。</p> <p class="ql-block">  黄老师问题设置方法独到,课堂紧凑高效。</p> <p class="ql-block">  温老师微笑进课堂,温柔可亲,与学生交流零距离。</p> <p class="ql-block">  课后,两位作课教师、所有听课教师就本节课进行深入交流。</p> <p class="ql-block">  交换思考,我们收获多多……</p> <p class="ql-block">  11月3日,谷前堡中心校杜老师和水桶寺学校王老师为我们带来别具一格的三年级英语课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  杜老师心真,情真,课真,我们真的很感动。</p> <p class="ql-block">  王老师的课,设计新颖,任务明确。</p> <p class="ql-block">  孩子们体验着,快乐着……</p> <p class="ql-block">  研讨、探索、学习,我们一直在路上……</p> <p class="ql-block">  11月10日,谷前堡中心校王老师和水桶寺学校荆老师为大家带来耳目一新的一年级数学课。</p> <p class="ql-block">  王老师引导有方,讲课得法。</p> <p class="ql-block">  小荆老师课上礼物多多,妙招也多多。</p> <p class="ql-block">  数学课也可以这样有趣,这样的课堂,爱了……</p> <p class="ql-block">  提建议,话收获;资源共享,优势互补。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动,为老师们搭建了一个展示教学风采、交流教学思想的平台,彰显了各科教师的教学个性,促进了老师们专业发展。“双减”背景下,我们将不断探索,努力打造高效课堂,认真践行育人使命。</p>

双减

老师

课堂

中心校

王老师

水桶

日谷

前堡

教师

学校