推进学科融合聚焦核心素养——记昆仑中学教育教学读书论坛活动

西安市昆仑中学

窗外寒风凛，室内乐陶然。2021年11月30日下午，西安市昆仑中学举行了一场别开生面的读书论坛活动。此次论坛围绕“学科融合下的核心素养”展开，由学校科信室主办，语文组、英语组、史政组、体音美组联合承办。 　　2015年以来，核心素养逐渐成为我们教育界的热点话题，今天，这个概念正在成为新一轮课程改革深化的方向，我们的教育也进入了核心素养时代。 　在这样一个时代中，我们要将人的发展置于整个教育的中心。我们的学科教学就不能过分追求学科体系自身的纯粹和完备，应充分考虑学生的成长规律。因此，基于核心素养的课程建设必然会出现学科融合。 　　首先，科信室袁主任介绍何为核心素养及学科融合，袁主任指出：核心素养并非由先天秉承的，而是需要通过后天的教育和学习获得的，核心素养的落地，必然需要跨学科的学习，学科融合教学是核心素养落地的必然要求。 其次，语文、英语、历史、政治、音乐各学科学科代表分别从本学科学科性质、教材内容编排、学生学习心理等角度讲述了本学科与其他学科融合的现象以及一些具体的做法。 　　各学科在教学过程中互相融合，不仅提升课堂教学效果，也突破单学科思维方式的束缚，让学习者获得更广阔的知识视野，形成创造性思维以及多维思维的能力与习惯！ 第三，参加论坛的老师们畅所欲言，他们或分享自己在教学实践中学科融合案例，或讲述自己对学科融合下核心素养培养的感想，或提出下一步的设想。 　　第四，韩主任做总结发言。韩主任指出，今天的读书论坛举办的非常成功，在知识大融通的时代里，跨学科的融合或将成为课堂教学的主流和常态。在节省课时、减轻学生负担的同时，跨学科的融合也对老师提出了更高的要求，跨学科融合不能为了融合而融合，更不是不同学科知识简单的拼凑和混搭。 最后，在孔靓老师和张钰晗老师合作的一首《小手拉大手》的优美乐曲中结束了我们今天的论坛。 　　在当前我国积极推进教育综合化的大背景下，我们昆仑中学老师们始终不忘初心、砥砺前行，小手拉大手，一起努力、携手共进，积极探索新时代各学科课程融合的有效教育教学方法，发展学生的“综合素养”，培养学生的创新能力。