<p class="ql-block"> 空间观念既是核心素养的基础内涵，又是数学课标的基本概念，在小学数学教育中有举足轻重的地位。空间观念的培养既有利于学生创造力的发展，锻炼学生的表象思维，也有利于学生解题能力的提升。小学阶段是发展空间观念的关键期和敏感期。</p><p class="ql-block"> 为了培养学生的空间观念、几何直观、动手操作能力和小组合作意识，三门峡新时代精英学校小学部数学组在教师发展中心的带领下，于11月30日下午特举办三年级、四年级学生拆纸盒、拼纸盒比赛。</p> <p class="ql-block"> 比赛前，三四年级数学老师在各班选出5名优秀的同学，参加此次比赛。并对孩子们进行了培训和指导。</p> <p class="ql-block"> 比赛开始，老师宣布比赛规则，孩子们根据要求，利用铅笔、直尺、剪刀等工具，迅速在纸上画出图形，进行拼剪。小选手们神采奕奕，认真细心。</p> <p class="ql-block"> 郭校长给数学组提出宝贵的意见和指导，并给孩子肯定和鼓励！</p> <p class="ql-block"> 孩子们拼出了一个个精致美观的纸盒。老师们看着孩子们的作品，纷纷向他们投去了赞叹的目光！</p> <p class="ql-block"> 在领导，和数学组老师的共同努力下，三四年级拆拼纸盒比赛圆满结束。</p> <p class="ql-block"> 皮亚杰曾说:“空间观念的形成不像拍照。要想建立空间观念，必须有动手做的过程。</p><p class="ql-block"> 本次活动开发并培养了学生的空间想象和动手操作能力，也提高了学生的合作意识。通过动手操作，让学生充分感知并发展空间观念，更好的培养了学生的几何直观、动手操作能力，让学生领略到了数学的空间美，走进数学世界，感受数学的魅力！</p> <p class="ql-block"> 我校会坚持拓宽学生的空间想象能力，增强学生学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围，拓展学生思维，充分感受数学的魅力，提高学生的动手操作能力。</p>