文化立魂齐头并进行而不辍未来可期——郭志行杰出校长工作室开展线上培训活动

榆树市实验高级中学校

志在千里齐头并进行而不辍未来可期——郭志行杰出校长工作室开展线上培训活动 　　千红万紫安排著，只待新雷第一声。为全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，加强名优校长队伍建设、提升名优校长综合素质，根据《长春市教育局关于组建杰出校（园）长工作室的通知》和《长春市杰出校（园）长工作室管理办法（试行）》文件精神，在长春市教育局干训处的指导下，郭志行杰出校长工作室于2021年11月26日正式成立，并开展第一次线上培训活动。工作室主持人、榆树市实验高级中学郭志行校长为7名学员做了4课时的线上培训，题目是《以文化立学校之“魂”》。 　　本次线上培训分两部分进行。第一部分内容为《工作室简介》；第二部分内容为专题讲座：《以文化立学校之“魂”》。 工作室简介 　　一群人、一段旅程；一份情，一场相伴。本工作室是依托长春地区优质资源学校和知名校长而成立，由8名来自九台、农安、榆树等地的优秀校长组成，是全体成员共同学习、研究、实验、实践的有效工作平台。秉承“主动成长、追求卓越、抱团发展、和谐共进”的工作理念，以校长的办学实践为主线，以校长的自我研修为基础，以三年为一个周期，在积极探索杰出校长工作室管理体制、工作内容、培养方式的同时，提升学校内涵，实现校长共同成长、学校共同发展。 工作室主持人：郭志行 郭志行，榆树市实验高级中学党委书记、校长，高级教师，榆树市人大代表。 全国“跟着教材教•学语文”年度十佳先锋校长全国生命教育先进个人全国真语文系列活动年度先进个人吉林省科研名校长吉林省第三批杰出校（园）长长春市杰出校长长春市骨干校长长春市科研名校长长春市国家三类城市语言文字工作先进个人所领导的学校——榆树实验高中先后被评为“清华大学生源中学”、“吉林省教育先进集体”、“长春市教育系统先进集体”。瞩目的素质教育成果，赢得了“大学生摇篮”的美誉。学校先后被授予了“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国青少年校园篮球、排球体育传统特色学校”、“吉林省教育科研基地校”、“长春市教育科研基地校”、“吉林省体育传统项目学校”、长春市关心下一代工作“圆梦桥”活动先进集体、长春市职工民主管理“最佳职工（代表）大会”等荣誉称号。 核心组成员：黄燕 黄燕，榆树市实验高级中学副校长，高级教师。吉林省优秀班主任长春市中小学德育工作先进个人榆树市中小学名优工程学校管理先进工作者榆树市优秀党务工作者 核心组成员：沈列夫 沈列夫，榆树市实验高级中学校后勤校长，中共党员，高级教师。吉林省劳动模范吉林省优秀教师吉林省经济技术创新能手吉林省教育考试工作优秀工作者吉林省中小学教育科研骨干科研主任吉林省骨干教师长春市骨干教师长春市优秀教师 工作室成员：宋先成 宋先成，长春市九台区第四中学党支部书记、校长，高级教师。九台区优秀校长九台区优秀教育工作者长春市教科研先进个人。 工作室成员：赵仁山 赵仁山，农安县哈拉海镇中学高中部德育校长，兼职高三班主任、高中地理教学。大学本科学历，高级教师。长春市优秀班主任农安县优秀班主任农安县优秀教师标兵农安县高一联考学科优秀任课教师农安县地理学科骨干教师农安县优秀团干部 工作室成员：王文波 王文波，榆树市第一高级中学副校长，高级教师。 工作室成员：姜建伟 姜建伟，榆树市第一高级中学副校长，高级教师。 工作室成员：王大伟 王大伟，长春市榆树高级中学副校长，高级教师。长春市社会治安综合治理先进个人榆树市优秀共产党员榆树市中小学名优工程模范校长 　　接着，郭校长从六个方面介绍了工作室的具体情况。让工作室成员明晰工作室的工作理念、工作目标，详尽了解工作室的工作思路及实施路径、工作室制度、工作室的资金与保障等。杰出校长工作室既是信任，也是责任；既是阵地，也是舞台。他希望与成员校共成长，加强校际间的协作交流，共同发展，共同提高；扎实开展好工作室的各项活动,智慧共融，携手同行。 　　此次专题讲座，郭校长从九个大方面阐释了学校文化的相关知识：一、学校文化的概念及其分类；二、学校文化的特点及其功能；三、学校文化建设的原则；四、学校文化建设的内容；五、学校文化建设的总体思路是：“寻根、聚魂与布道”；六、学校文化建设的方法论是基于“五位一体”（教师—学生—家长—社会各界友人—专家团队）的“自内而外、自下而上”的聆听和整合；七、课程是文化建设的主渠道，是文化传播的载体和媒介；八、课堂是学校文化建设主阵地和生态场；九、学校文化建设的实践研究——我的办学思想及创新办学实践。 　　工作室成员收看线上课程 　　校园文化陶冶情操，学校精神浸润心灵。郭校长的专题讲座内容全面具体，实用性强，值得学习和思考，唯深情热爱，可抵岁月漫长；唯专业引领，方达教育彼岸。郭志行杰出校长工作室不只是所有成员的诗和远方，更是责任和担当。工作室的每一个成员定会把工作室作为成长发展的乐园，智慧共享的沃土，励精图治、勇于担当，相互学习、磨练自己、成就梦想！ 　　校园文化建设需要传承、需要积淀、需要办学者的哲学思考，需要教育者的不断实践，更需要与时俱进的创新和变革，只有用文化立校，用文化理校，用先进的教育理念支撑学校，才能提升学校的文化品味，构建出富有时代精神感召力的教育乐园。 　　如切如磋，如琢如磨。一个团队的相互切磋琢磨，必将碰撞出智慧的火花。在三年的建设周期内,工作室不仅要成为学习共同体,而且要成为解决问题的共同体,通过读书学习、实践研究、相互切磋,使工作室的每一名成员在个人理论素养、治校能力、课程领导力等方面都能得到提升。郭志行杰出校长工作室已经启航，开始踏上学习之旅。一个人能走得很快，但一群人能走得更远！志在千里齐头并进，行而不辍未来可期！