白桂云名师工作室“学习性区域游戏初探”交流分享会暨授书仪式在我园圆满举行

我❤️一小

<p class="ql-block">  时光清浅,岁月如歌,伴随着冬日小雪的脚步,2021年11月30日下午16位教研组成员走进博兴县第一小学附属幼儿园(外园),参加白桂云名师工作室主题教研活动。本次教研活动以学习性区域游戏为切入点展开,在研讨、观摩、分享、交流中探寻出学习性区域游戏的策略、方法和路径。</p> <p class="ql-block">  《纲要》明确提出,幼儿园教育应以游戏为基本活动,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。《指南》中也指出,将“创设丰富的游戏环境”作为“理解幼儿的学习方式和特点”的实施途径之一。这些指导思想充分体现了游戏的重要性。</p> 快乐游戏 激情燃烧 <p class="ql-block">  和煦的阳光☀️洒在明亮的小屋,冬的气息仿佛也销声匿迹。伴着温和的日光活动悄悄拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:18px;">  开场致辞 宣读流程</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">  热身运动 嗨动全场</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">  剪刀石头布 游戏大比拼</span></p> 理论梳理   方向明晰 <p class="ql-block">  教育之基,理论支撑💪。李顺玉园长首先从“什么是学习性区域游戏?学习性区域游戏的价值所在?”等问题与各位老师们进行梳理,大家以专业素养为支撑从各个角度解析,小小的教研室中碰撞出激情的火花。</p> <p class="ql-block">  幼儿园的主要学习方式是游戏,儿童既喜欢游戏,我们可以利用游戏支配他的动作,养成他的习惯。李顺玉园长对此提出四玩概念:“有地方玩”、“有材料玩”、“有时间玩”、“有机会玩”,如何将游戏与学习融为一体,让幼儿真正做到“玩中学”,一小幼儿园对此进行了深入的实践和探索,耳听为虚,眼见为实,随后教研组成员跟随李顺玉园长走入现场,实地观摩学习性区域游戏。</p> 现场交流 亮点分享 <p class="ql-block">  言之易,行之难,孩子们的表现才是最直接的检验。教研组成员走入现场后,观摩到了幼儿在学习性区域游戏中最真实的表现与成长,赞叹声不绝于耳。时光如流水般从指尖略过,大家却仍然流连忘返,不舍离开。</p> <p class="ql-block">  生活是教育的源泉,教育植根于幼儿的日常生活。三位优秀教师针对学习性游戏在班级中的运用和大家进行交流分享。</p> 《孩子 学习 游戏 》 <p class="ql-block">  曹雪霞老师以记录表征为切入点,在发卡设计,科学实验,智力记忆棋等多个区域为幼儿提供形式多样的专属记录本,孩子在游戏前翻阅记录减少失误,在游戏时记录灵感,在游戏后总结经验,对幼儿的发展起到了极大地促进作用。</p> 《小变化,大成长》 <p class="ql-block">  贾丽丽老师以自主签到为切入点,从物品的摆放、签到表的大小、签到台的位置等多方面与幼儿共同进行研究,在签到过程中教师结合幼儿反应的问题与幼儿商讨方案及时进行整改,让自主签到的过程充满欢乐与自由。从开始实施到现在,孩子在观察力、口语表达能力、沟通交流能力和规则意识等方面进步十分明显,充分体现了孩子的成长。</p> 《学习性游戏分享》 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  姚庭庭老师结合生活经验并开发民间艺术资源,以皮影戏、棋类游戏、糕点坊及搭建为切入点,为幼儿构建了多层次、宽领域的学习性区域,提供了简便、易操作的游戏材料,并与幼儿共同制定游戏规则。活动以幼儿的身心发展特点为出发点,让幼儿在玩乐中探索真知,在玩乐中提高综合能力,幼儿自主选择、自主展开、沟通交流,在和环境的相互作用中通过活动得到发展。</span></p> <p class="ql-block">  以真心换真意,以热情促成长。三位老师们的肺腑之言感染了在场的教师们,赢得一片好评。</p> 总结提升 共话成长 <p class="ql-block">  学习教养了心灵,充实了灵魂。通过本次的交流分享,与会教师纷纷表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  王婷老师表示对自主签到产生了更加深入的认知,要将所学与亲身实践相结合,融入日常教学工作之中。</p> <p class="ql-block">  张倩倩老师则是总结三位教师的经验后表示受益匪浅,充分学习后要将其纳入班级教育活动中去。</p> <p class="ql-block">  学习性区域游戏仍在初探阶段,过程中仍存在诸多不足,在今后的实践中,一小幼儿园教师会在实践中摸索、总结经验,让学习性区域游戏绽放更美的光芒!</p> <p class="ql-block">  百家争鸣,精彩纷呈。一场场的头脑风暴在小小的教研室迸发,最终由白桂云园长为本次活动做出理念引领、方向导引:所谓学习性区域游戏活动,就是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。它从主题教学活动延伸而来,作为主题教学的补充,目标性强、学习性和技能练习更高。游戏性创造性较少,强调游戏规则,生活操作、美工、科学、益智等方面较多。</p> <p class="ql-block">  不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。正是一天天的坚持才有了现在的美好。白桂云园长表达了对博兴县第一小学教师团队工作的认可,对三位老师分享的内容进行深入总结,肯定了亮点并针对不足之处提出宝贵意见。通过本次教研活动,加强了园所间的联系,增进了幼教同行之间的交流,有效促进了博兴县学前教育事业的新发展!在今后的工作中,博兴县第一小学附属幼儿园也将砥砺前行、不忘初心,为孩子们的快乐成长建构更广阔的空间!</p> 授书仪式 扬帆起航 <p class="ql-block">  推陈出新,不断前行。2021年11月19-21日白桂云名师组成员参加了游戏实验区工作总结交流会暨教研成果展评活动,老师们聚焦案例、共话成长,一个个精彩纷呈的演讲令人赞叹,获得了在场一片好评。值此教研活动之际,白桂云园长为大家举行隆重的授书仪式,鼓励大家通过阅读丰富头脑、发展思维,激励大家争做学前教育领路人,为学前教育事业添砖加瓦!</p> <p class="ql-block">  心系童心,情满幼教,每一次的学习都弥足珍贵,每一次的努力💪都不会浪费。壮志在怀,豪情于胸,新的征程就在前方,让我们带着此次学习的收获,继续在教育的路上高歌前行吧!</p>

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