<h3>音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着音响吹出的曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。又是一个星期二，又是一个说课日。</h3> 说课一 <h3>三十一团中学任华阳老师说课《走在乡间的小路上》，任老师主要从教材内容、学情分析、目标、重难点、过程、总结、反思几个方面去说课，虽然教学目标不是很细化，但整个过程都在围绕目标达成所进行，设计意图比较清晰，有提升。</h3> <h3>走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳……如此熟悉的旋律，让人想家的歌词，好似一下把我们带到了童年时代。年少时，总想着什么时候可以远离这些乡间小路，去大城市看看，在他乡邂逅自己的梦想。可在城市待久了，总是向往乡下的生活。每年的八月，儿子放假，必然要来这里度假，我也随之能够享受乡间的惬意和美好。</h3> 说课二 <h3>32团中学周晓燕老师说课《小螺号》，这是小学地段学生很喜欢的一首儿歌，周老师通过找螺号、唱螺号、演螺号三个环节，把这节课设计的相当不错。尤其是第三部分更是符合学生的身理心理的发展需求所设计，达成所预设的目标。</h3> <h3>《小螺号》是人音版义务教育课程标准实验教科书四年级第四课《水上的歌》中的第一课时《小螺号》。</h3> <h3>在课后所有听课老师都对两堂课发表了自己的观点，老师们着眼于细节，多角度、深层次的进行了说课。李金旭老师对这两节公开课给予了一定的评价，同时也提出了自己的建议。两位老师也对自己进行了总结，整个过程非常的精彩、热烈。</h3>