落实“双减”政策，打造高效课堂—满城小学开展语文教学研讨活动

满城小学

2021年11月30日，满城小学组织开展了语文课堂教学研讨活动，主管领导和全体语文教师共56人参加。 　　此次研讨活动是在 “双减”政策背景下组织的，旨在达到“减负提质”的工作要求。“减负提质”的主阵地是学校，课堂是学校教学的主阵地，常态课是课堂教学的主阵地，所以老师的高效常态课，是“减负提质”的根本保证。根据这一思路，此次活动是继数学课堂研讨后，由满城小学语文名师工作室承担的两节常态课展示和一场小学语文教学经验分享讲座。 　　研讨活动由我校语文名师工作室成员张凡老师主持。 　　四年级语文教研组长、语文名师工作室成员聂林老师做了两节常态课展示——《麻雀》 　　聂林老师立足于孩子们的发展，以语文素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生走进文本。 　通过多种形式的朗读，让学生掌握生字新词，并当堂检测；深入到文本的语言之中，采用扶放形式，引领孩子们在品析词句，交流互动中感受当时的情境，真正让孩子们感受语言，熟悉语言，理解语言，体会老麻雀的爱子之情，感悟作者的写作方法，课后习题在当堂就得到了解决，提高了课堂效率。之后的拓展写话，既是对文本的回顾，也是对文本语言的沉淀，取得了良好的课堂效果。 　　语文名师工作室主持人米文英老师做题为《减总量，提质量 ——打造“家常”小学语文高效课堂》的课堂教学经验分享讲座。 　　米老师首先与在座的听课老师们进行了互动交流，大家畅所欲言，对聂林老师的两节常态课做了高度的评价，现场气氛十分热烈。 　　陈校长也发表了独到见解。 　　米文英老师从公开课与家常课的区别，“双减”政策下对常态课的新的要求，目前教学中存在的问题和解决策略，如何通过备课打造高效课堂等几方面分享了自己教学经验，并和在座的老师们进行了交流。米老师的精彩讲座，深入浅出，鞭辟入里，让老师们意犹未尽，受益良多。 　　主管领导做总结发言，对这次研讨活动进行了充分肯定，并鼓励大家力求在实践中探索，在探索中提高，努力做到减量不减质，扎实推进＂双减＂政策有效落实。打造“双减”政策下的高效课堂。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”相信满城小学语文名师工作室团队会更好更快地发展，满城小学的语文教学会更加灿烂辉煌。