<p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的成长，离不开正确的引领。2021年11月30日，雄县教师发展中心教研员刘志刚、姚增利、刘红玲、郭彦宏、马莲一行五人莅临双堂中学，进行下乡听评课指导。本次听评课重点对象为年轻老师，意在通过活动帮助她们快速成长。</p> <p class="ql-block"> 上午第二节课，教研员们深入到各个班级，在学校领导和同学科老师的陪同下，认真聆听了陈莹、范雪宁、李然、张萍、黄静怡五位老师的常规课。</p> <p class="ql-block"> 听课完毕，各科教研员根据学科特点，结合自己经验与同学科老师开展了深入细致的评课、交流和指导活动。授课教师们也将自己在实际教学工作中遇到的问题与教研员们进行交流、探讨。</p> <p class="ql-block"> 语文教研员刘红玲老师对作课教师陈莹的进步给予了肯定，根据九年级学生现状和中考要求对教师进行了点拨，建议古诗文的读背默要亲查，要落实到纸上把基础打牢，对接考点，在课上要落实好；要选择合适的材料在学生能理解的基础上教学生探究阅读知识与方法。</p> <p class="ql-block"> 数学教研员刘志刚老师对范雪宁老师的综合素质和在教学上的用心细心十分赞赏，对课程中涉及的教学细节指出 ：法则中的关键点、易忽略点，要讲解到位，让学生真正理解法则是如何得到的；同时指出给学生创造独立思考、展示自我的机会，让学生在探索的过程中提升能力。</p> <p class="ql-block"> 英语教研员郭彦宏老师结合上次来校视导时给我校教师的意见指出：上次教研提到的点，李然老师个个都注意到了，进步之快令人欣喜，这节常态课可圈可点，同时建议阅读课要关注问题的设置，由浅入深，关注不同层次学生，问题设置有梯度，使所有学生学有所获。</p> <p class="ql-block"> 道法教研员姚增利老师认为张萍老师的课思路清晰，与实际结合紧密，很好地体现了道法学科的特点。教师需要在材料整合方面和引导学生方面进一步打磨。</p> <p class="ql-block"> 化学教研员马莲对黄静怡老师的课进行了细致的点评，大到整节课的架构，小到一个反应条件，都做了深入交流，对上课和交流过程中黄老师表现出来的综合素质给予充分肯定并提出如下建议：注重《课标》和《教师教学用书》的指导作用；简单的探究实验要学会放手给学生。</p> <p class="ql-block"> 之后，教研员与学校领导沟通，询问有关2022年中考备考事宜及具体工作的安排，对学校确定的方向和目前正在进行的工作给予肯定，并结合新的评估方案提出了更加合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 各位教研员精彩的点评、专业的引领让参与听评课活动的新老教师们都受益匪浅。相信有雄县教师发展中心领导的大力支持，有教研员为教学工作把脉会诊，一定会加快双堂中学教师的专业成长步伐，也有助于青年教师树立信心、明确方向，迅速从新手型教师迈向成熟型教师，实现专业成长。</p>