落实“双减”政策优化作业管理——陈家湾小学开展优秀作业展评活动

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为了进一步做好“作业管理”工作，使“双减”政策扎实推进，11月29日，我校开展了作业检查及优秀作业展评活动，本次作业展评立足“双减”，从作业量、作业内容、作业书写等几个方面进行评比。 　　此次评比活动面向一到六年级的所有学生，共分为三个环节：先由班级进行初评，每班每科评出5本优秀作业参加学校的评选；再由教务处组织教师从页面整洁、书写规范、答题准确、订正复批等方面进行综合评价；最后每班每一科目选出一本优秀作业进行展评和表彰。 加强作业管理，优化作业设计是“双减”工作的重要抓手。我校教师均能从学生实际出发，按照作业管理专项要求有针对性地设计作业。从检查情况来看，学生作业的完成情况和作业书写都有了很大的进步。实践出真知，为了提高作业设计的有效性，教师们在教学实践中互相学习、互相借鉴，不断地修改着自己的作业设计，作业批改中，每一句评语都力求做到有针对性，能起到鼓励学生的效果。为实现“减负增质”，我们精琢细磨，潜心研究，从不退缩…… 心中有榜样，学习才能有方向。优秀作业展评活动既发挥了优秀学生在作业书写方面的模仿带头作用，又增强了学生规范作业的意识，极大地促进了学生学习的积极性和主动性。 　　展评活动结束，张建国校长对本次活动进行了总结：学生的主要任务是学习，学会学习，学习做人，学会劳动，学会生活，都是学习的内容。我们要做一个全面发展而又具有个性特长的人。我们要认真预习，认真上课，积极活动,主动参与，认真作业，主动订正，自觉复习……优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。 希望我们的同学都能找到正确的学习方法，养成良好的学习习惯，取得更大的进步！希望老师们要在思中变，在变中思，让“双减”政策有效落地，为高效课堂的建构和学生素质的全面提升提供有力的支撑。