<p class="ql-block ql-indent-1">“道虽迩、不行不至；事虽小、不为不成。”为加强学校常规管理，有效落实双减，促进教学质量的提高，为教师们搭建一个互相交流、互相借鉴、互相激励、快速成长的平台，实验一小树华校区于11月29日在树德楼一楼举行了本学期第二次语文教学常规业务检查活动。</p> 慎始敬终，行稳致远 <p class="ql-block ql-indent-1">“慎始而敬终，行稳致远。”在活动前，教研组制定了详细的评价细则，检查项目包括备课（规范书写、课后反思）、作业（学生书写，教师批注）、业务学习笔记、听课记录、实践作业等，检查人员分工明确，查看仔细，交流及时，反馈准确。</p> 和而不同，百花齐放 备课展示 <p class="ql-block ql-indent-1">教师们或以旧引新，寻找新旧知识的关联；或以教材为抓手，结合自身优势，进行独特的设计；或结合上课实际二次备课，增添、注解、勾画，使教案更完整有效……风格迥异却具有相同的出发点——上好每一节课。</p> 学习笔记展示 听课记录展示 <p class="ql-block ql-indent-1">要给学生一杯水，老师不仅要有一桶水，还要有长流水，长流水就要不断持续学习。教师要有一桶水，还要勤换水，用半桶“经验活水”迭代一桶“知识死水”，运用“空桶理论”装进“知识新水”，感悟“生之有涯而知无涯，以有涯追无涯，怠也”，达到无桶胜有桶。</p> 作业展示 <p class="ql-block ql-indent-1">一切评语皆情语。一个个对勾，勾勒出老师的耐心负责；一本本作业，浸染了老师们的兢兢业业；一个个批注，蕴含着老师们对学生无限的关爱。</p> 特色作业展示 <p class="ql-block ql-indent-1">个性化的作业既能激发学生学习兴趣，又帮助学生夯实基础、丰富想象力，正所谓“润物细无声”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“千里之行，始于足下”，细微处方可体现教师们对工作的态度，好的效果，源自精耕细作。备好课、常反思；认真及时批阅、讲评作业；坚持不断的学习，是实验一小每位教师的教学常规工作。</p> 言者谆谆，字字珠玑 <p class="ql-block ql-indent-1">“木就绳则直，金就砺则利”，强化常规，落实细节，时刻检查反思，这早已成为实验一小教师的一种习惯，骨干教师的点评更是字字珠玑，句句箴言，段段入心，为提升教师教备水平锦上添花。</p> 他山之石，可以攻玉 <p class="ql-block ql-indent-1">不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻同事之教学，不知学问之大也。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，业务检查后的典范示例展示给教师们提供了择善而从的机会。</p> 弦歌不辍，芳华待灼 <p class="ql-block ql-indent-1">“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。此次检查既促进了学校教育教学工作的发展，也促使教师更进一步强化自身技能，真正达到了加强常规检查，助力落实“双减”的目的，使学校的教育教学工作再上一个新台阶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验一小的教师们匠心不改，初心不变，弦歌不辍，芳华待灼。在未来，我们将不断守正创新，切实把学生的“学习与成长”作为教育者的根本责任与使命，全心全意让每一颗小种子在我们的课堂中都有所收获，在我们的教育中不断成长！</p> <p class="ql-block">🌸指导：上官亚琼</p><p class="ql-block">🌸图文：各备课组骨干教师</p><p class="ql-block">🌸编辑：文晓洁</p>