做实效教研，让“双减”落地—八里台第二中学政史地组教研活动展示总结

梅格妮

为了进一步落实学校教学工作，把握工作重点，全面落实“双减”政策，实现“轻负担，高质量”的教学远景，营造浓郁的教研氛围，从开学初政史地组教师们开展教学公开课的展示活动。 　　课堂上老师们精心设计了教案、制作了美的课件，这次公开课突出了以学生为主体的教学模式，在授课过程中，各位老师充分和学生互动，学生回答问题主动积极，教学效果良好，整个公开课新颖的教学模式、生动活泼的教学的教学方法让人耳目一新，也使整个课堂充满活力。 　　八年级道法祝晓丹老师讲授《诚实守信》这一课在课程中运用多个与实事相关的视频贴近学生的生活很好的诠释了什么是诚信为什么要做到诚信以及如何要践行诚信同时与当前实事相结合诚实守信也是中国在国际上树立的大国形象增强学生的诚信意识。 　　九年级历史王炫老师讲授《基督教的兴起与法兰克王国》王炫老师语言精简寓教于学通过情景教学法更好的让学生了解中世纪欧洲的封君封臣制度通过本节课的学习学生了解到更多关于中世纪欧洲的发展历史。 　　道法何玥老师讲授《中华文化》这节课。课程中展示许多中国的传统文化成果中华民族的传统节日中华民族的传统美德的相关图片与视频让学生了解到“中华文化之根” “美德万年之根”就是中华文化的血脉。同学们了解到中国文化的博大精深。 　　地理崔兆晗老师讲授《多变的天气》一课崔老师教态自然语调亲切，他的课堂贴近生活，趣味性和实用性并重，充分地激发了学生兴趣，恰当地传授了专业知识，在教学的各个环节中贯穿着有效的师生互动，培养了学生的发散性思维。课堂最后的"天气播报员"环节更是将整堂课推向了高潮! 　　道法张嫚洋老师讲授《家的意味》一课张老师在课前做了充足的准备。听课过程中，同学们积极回答问题，张老师的亲和力缩短了师生之间的距离。再加上张老师渊博的知识，涉及本课主题的小故事简直是信手拈来，学生听得津津有味。最后以"父母在，人生尚有来处;父母去，人生只剩归途"做结，引起学生的深思。 　　历史李想老师讲授《五四运动》一课。课上李老师通过多媒体播放视频、展示城市的图片，引发学生思考，导入新课。同时运用表格法，思维导图法，提纲挈领，帮助学生梳理基础知识，提高学生归纳教材能力。通过五四运动的学习，激发了学生的爱国情怀。 　　道法张志珍老师讲授《维护祖国统一》一课。通过新闻联播有关国家安全问题进行导入，吸引学生的兴趣。在授课的过程中，结合很多当下的热点和时事新闻激发学生维护祖国统一的爱国主义情感。真正的发挥了思政课的实效性与育人性。 　　历史潘乃婧老师讲授《秦统一中国》一课。课堂生动有趣，紧紧围绕着《历史课程标准》展开教学。这节课采用温故知新，复习导入的方法，在复习所学知识的同时，逐步引导学生认识到中国在春秋战国后期逐步走向统一。讲授秦统一中国的统一措施时利用戏剧创设情境，提高了学生的学习兴趣。 　　道法李珊珊老师讲授《让友谊之路常青》一课李老师运用电子白板展现了许多令人羡慕的友谊，例如刘关张桃园三结义的友谊，俞伯牙钟子期的高山流水友谊等等，这些友谊，都是令世人十分向往的。对于友谊的思考，同学们提出思考并积极探讨，到底什么样的友谊，才是真正的友谊?到底什么样的友谊，才是令人回味无穷的友谊?同学们积极开展课堂讨论，友谊的碰撞在这里一触即发。通过本节课的学习学生对“友谊”有了更深的理解。 　　历史张丽娜老师讲授《中国工农红军长征》一课在课堂上，张老师采取和学生共同回忆之前的知识点与提问相结合，巩固了之前所学的知识。利用希沃白板的投屏游戏等技术让学生感悟中国工农红军长征的路线通过长征故事会的分享学生体会不畏艰险迎难而上的长征精神。 　　每节公开课结束后，每个听课老师根据自己听到的内容发表自己的感受和对这堂课的想法和意见，并进行了深入的讨论交流。在总结经验学习别人优点的同时，我们更应该看到自己课堂教学中的不尽人意之处，需要我们教师在今后的教学工作中加以改进，比如APP和板书如何更好的糅合，如何把思政元素更好的融入课堂，加强授课的严谨性等。 　　通过此次公开课教研活动，无论是教师素质，还是对教学课堂教学的把握，都充分展现了一线教师的风采，让所有政史地组教师思想上有一定的提升，起到了示范、导向、研讨的作用。我们今后将不断探索、不断学习、不断创新、找到适合我们学情的课堂教学模式，不断提升我们整体的教学能力。