1858:安兵家的感恩日记1197天

家庭教育

2021.11.29.周一

下图：我的课堂。

下图：学生很认真的在听课记笔记。

1.从父子打架想到的。

人很容易生气，所以是情绪动物。

人很容易记仇，尤其是最亲的人之间。

内心的“魔鬼”冲动之时，

所有的一切都是黑暗和负面。

01.

这天，听说这个孩子跟他父亲干了一架。

打在地上，压在地上，打着滚儿……

当前家庭教育里，这种亲子关系的矛盾冲突，上升到肢体冲突已经屡见不鲜：

有某特警爸爸与儿子打成一团的……

有某企业高管被儿子压在沙发上，

把眼镜打碎，住医院的……

还有一掌两掌下去，

把头脸给抓破流血的……

更严重的，有位父亲在老的时候，

被儿子打伤去世的……

肢体冲突之后，反目成仇，亲情没了。

这样的现象已经越来越多，

而且彼此怼话越来越无情，

什么话扎心拼着命的就说出来……

“好好说话”，竟变成奢侈品。

怎么就变成这样了？

儿时最乖的孩子，

长大了就变成“人见人厌”了，

记住，这不是孩子的错，

是父母早期教育缺失问题，

是地雷效应、蝴蝶效应，

是教育上的沉没成本，

经过量变到质变的负积累，

在此时此刻充分地暴露出来。

当父母没有能力去再教育的时候，

悲剧、灾难，就將发生……

02.

这不是孩子的错，是教育孩子的父母，

把自己曾经儿时的问题，

自身没有解决的成长教育问题，

就像模板一样被刻画出来，

借由儿子的成长被投射出来。

换句话说，

这孩子的父母和爷爷奶奶外公外婆，

曾经是怎么矛盾的，

现在就像放历史纪录片里的，

就在当下重新播放了，

只不过是换了一个时间，换了一个空间，

换了一个“电视”的表演者的主角。

故事总是惊人的相似，

谁也不知道，谁也没有读懂、解透，

这问题背后发生的秘密。

03.

这就是教育的思维系统出了问题。

当下《家庭教育促进法》已颁布，

已经把家庭教育--父母必须先学习先成长的问题--提到了国家战略教育的层面。

过去那种不学习不成长就可以当父母的时代，现在将一去不复返了。

但是 ，特别遗憾的是国家在整整牺牲的一代人、两代人，甚至三代人的时候，《家庭教育促进法》终于登上了历史的舞台。

尽管如此，也是历史发展的大幸。

这好比在中国历史的发展长河中出现的分裂时代一样，大乱之后而大治。

家庭教育的一统江山，大一统的时代开启了。

这里的“大一统”就是“立德树人”，

为家庭家族国家民族乃至为人类，

培养高端的立德树人的人。

而逻辑起点的抓手就是抓住了家庭教育，

抓住了这最微观的源头：

对父亲或者母亲的教育。

为人母者，为人父者，孩子的第1任导师，

在原始之初就做好家庭教育的学习。

抓根务本，从源头做起，

进化，从源头做起。

04

对于这位孩子，他感觉到“迷茫和空”，

应该说，

所有的孩子与父母发生肢体冲突之后，

都有这样的惶恐，担心，害怕……

就像胎儿在胎盘里的安享安宁，

突然间来的世界上，

所有的熟悉的环境都没有，

他唯一能做的就是啼哭！

该怎么办呢？

在这一夜的失眠之中，

无意中看到了曾仕强先生的一段小视频，

打开了帮助这孩子的心法。

“为什么你很有能力却没有能成功？

因为你有能力，

但人家不欣赏你，不用你，人家怕你。

如果你有本事那就不一样了。

有本事和有能力是两种不同的力量，

有本事的人是在能力之上，

让别人来欣赏你，重用你，支持你……”

这就是心法。

这孩子，感觉自己很有能力，

现在要做的，是引导他，

重新获得父亲和母亲的支持、欣赏，

引导孩子，去思考能力和本事的关系。

而背后的核心是：

“天行健，君子当自强不息，

地势坤，君子以厚德载物。”

以此提升孩子的思维认知高度，

由而去化解当下他内心的困惑，

现实中的关系冲突！