初冬暖阳晴方好语文教研踏歌来——益阳市一中语文教研组外出教研活动

陌尘

深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖。 为了开拓视野，更新教学理念，也为了加强课堂教学研究，加强教师之间的教学互助，实现教学相长，优势互补，促进校际教学活动的开展，增强校际合作与交流，11月26日清晨，沐浴着初冬的暖阳，益阳市一中副校长肖军辉、语文教研组长文海燕带领学校部分领导和部分语文教师一行20余人前往平江湖南师大附属颐华学校参观学习。 湖南师大附属颐华学校副校长、高中部校长王朝霞热情地接待了我们。 还有我们亲切的家乡人知名校长黄丽君校长 　　01 参观校园篇 耗资十亿的校园美轮美奂，错落有致，是一所全面传承湖南师大之文脉、秉承师大附中之理念的高起点、高品位、现代化、国际化精英学校。 在王校长的带领下，我们漫步教学楼、学生宿舍，体育馆、图书馆，从教师办公室的设计、学生床的选择、操场仿真草坪的铺设、图书馆的开放包容等等，无不体现出生命至上、绿色环保、以人为本的育人理念。 舒适且极具人文关怀的教师办公室。 学生宿舍 高大上的体育馆 让人流连的图书馆 丰富多彩的校园文化 02 观摩课堂篇 独学而无友，孤陋则寡闻！正高级教师、湖南师大硕士生导师、原师大附中语文教研组长李新霞老师用她独到的极富魅力的教学方式让我们明白了何为语文教学的“大道至简，大简至美”。她的教学程序严谨，语言干净利落，点评恰到好处，依据新课标、新教材要求，选取某些新闻事件，引导学生进行思考，学习新闻评论立意深刻的方法，缘事析理，提升思维品质。 秉持“语文教学应着眼于学生的终身发展，应全面提高学生的语文修养，为未来奠基”教育理念的原师大附中语文骨干教师吴艳容老师则是从面对新教材，如何优化课堂结构，让学生真正成为学习的主体着笔，将教师的指导、激发与学生的自主、探究自然契合。借助《别了，不列颠尼亚》一文，带领我们在项目式教学上作了有益的尝试，成就了课堂的生命活力，最终也将实现学生核心素养的提升。 03 评课交流篇 　　“教而不研则浅”。课后，几位专家分别对两堂语文课进行了细致的点评。文海燕老师首先代表了市一中感谢颐华学校提供的这次宝贵的学习机会，接着对两位老师的课做了高度评价。她认为李老师的课“以小见大，从学生中来，又回到学生中去，结合社会实践，巧妙又有效”。而吴老师的课则是“生本课堂极具特色。课堂设计精巧，项目任务分工明确，学生有方向，在展示成果时更是落落大方，可圈可点。” <div>湖南师大附中语文特级教师——颐华学校总督学欧阳昱北老师，湖南语文界的大咖。欧阳老师的点评高屋建瓴，既有肯定，又有鼓励。他认为“自2017年以来，新课程、新课标给语文老师带来了很大的压力，而今天两位老师的课堂则代表了新的教学理念。李新霞老师的课没有一句涉及高考，但是无处不是高考，流程很好，语言干净”。接着他进一步上升到我们在课标要求、教学单元要求的引领下如何有思想、有针对性地发表观点，深度关注教学的问题。最后用一句“教授级老师的示范课”做出了总结。而吴老师的课则是群文教学背景下的一个有益示范，是别开生面的，包容量极大的，也是将课堂还给孩子的立项式教学。立项式可以尝试的，我们要鼓励孩子参与到教学当中来，孩子的成长空间是可以无限放大的。但是他也认为某些要点的解决可以放到别的课堂。在整个过程中，老师都受益匪浅，对语文课堂教学有了更深层次的思考。 </div> 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即教研的意义所在。 李凤群老师教研所感 活动虽已落幕，但教研任重而道远，唯有俯身耕耘，砥砺前行！且行且赏，且行且撷，一路吐蕊，一路芬芳！