立足常规抓教学严谨细实促成长—广水市第二实验小学开展教学常规检查活动

雨恬

学期已过半，为进一步加强学校教学常规管理，督促教师认真做好各项教育教学工作，确保教学常规工作的扎实推进，本周我们广水市第二实验小学教务处对全校教师的教学常规工作进行了第二轮全面、细致地检查。 　　此次检查的内容包括：全体教师的个人发展手册、备课（二次备课、教学反思）、听课笔记和学生作业批改等。 　　教学副校长涂勇带领教务处成员深入办公室检查教学常规情况。 　　检查中发现，全校已形成认真教学的良好氛围，教师们都能按照学校的具体要求进行备课并能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，进行有效地教学。 　　此次教学常规检查中，发现了一大批教学严谨、精益求精的老师，他们态度认真、专业素养扎实。 个人发展手册篇： 　　所有教师都能按根据教学进度按时完成教学任务，并能同步认真完成专业发展手册。周金维、程圆、颜然、胡烨、喻秀萍、张林利等一大批教师专业发展手册完成特别认真、完整。 　　教师个人发展手册中的一笔一画，写出的是实验二小教师对工作的勤恳；字里行间，道出的是实验二小教师对学生的热爱。 备课篇： 　　本次检查，从备课里准确的教材分析、新颖的教学设计中看到了老师们的专业水平在不断提高，从及时的教学反思看到了老师们的教学智慧。老师们都能重视备书头案、重点内容课本上都有圈圈点点的痕迹。很多老师的备课字迹清晰、端正、规范，课后反思及时、详细、深入。 杜康平老师备课特别认真，能用不同的颜色把重难点区别开； 邓福送老师手写教案，态度认真仔细，注重总结反思。 作业篇： 　　检查中发现老师们的作业布置适量、适度，均能及时、细致地进行批改，有等级、有激励的语言。学生作业中的错题也能及时更正，并能做到二次批改。 杜河潮老师大作文和小练笔相结合，切实提高写作能力，详批详改，为学生做好示范。 培优帮困篇： 　　老师们经常利用课余时间，对学有余力和学习上有困难的学生，采取相应的策略进行培优帮困。培优帮困记载及时，内容详实，有针对性，体现了分层教学。 周金维、张林利、曾文慧、李小平等大批老师培优帮困记载表填写详细、具体。 听课篇： 　　很多教师的听课笔记内容记录详实，书写工整，并能围绕课堂进行详细的评课。 颜然老师听课多达20多节，且听课笔记记录特别认真具体。 　　本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足。 　　教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们实验二小教师进一步落实常规工作，改进教学方法。 在今后的常态教学常规管理工作中，我们将一如既往地严格按照流程实施精细管理，有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，使我校的教学工作再上一个新台阶！