为增强学生写规范字、用规范字的意识，促进学生养成良好的书写习惯，我校于近期开展了规范汉字书写测评暨第一届“书写之星”评选活动。 活动分四个阶段进行。 第一阶段：书写测评 全校书写测评统一时间开展，各年级统一书写内容，由各班语文教师轮换监考。 学生在规定时间内完成书写作品之后集体交教务处，由语文教师组成的评委组根据统一标准批阅学生作品、评定等级。 第二阶段：评选 <p class="ql-block"> 教务处依据测评结果分配各班被表彰名额，各班语文教师再根据学生本次书写测评等级、书写成长册积星情况和平时作业书写积分等综合评价，最终评选出“书写之星”受表彰学生名单。</p> 第三阶段：表彰 <p class="ql-block"> 升旗仪式上，学校领导为书写测评优胜班级和各班“书写之星”代表颁奖。之后，语文教师为各班“书写之星”颁发奖章。</p> <p class="ql-block"> 这枚小小的荣誉奖章，代表的不仅仅是孩子们一次书写测评的优胜，更重要的是体现了他们平时端正的书写态度、一丝不苟的书写作风；这枚小小的荣誉奖章将激励学生持续进步，鼓舞学生向榜样看齐，调动他们规范书写积极性，促进学生良好书写习惯的养成；这枚小小的荣誉奖章，也会成为孩子们书写成长之路上的美好记忆！</p> 第四阶段：参观学习 <p class="ql-block"> 各班根据教务处安排有序参观优秀书写作品展。</p> <p class="ql-block"> 每一个汉字，都是一首优美的诗、一幅动人的画。通过参观，孩子们深切体会到：字是无声之音，无形之相，是成年累月辛勤付出的象征，那一笔笔铿锵有力，写下的是每日的坚持和提升。</p> <p class="ql-block"> 至此，宣化区东升路小学规范汉字书写测评暨第一届“书写之星”评选活动圆满落幕，也成为我校培养学良好书写习惯系列工作的一个新开端。</p> <p class="ql-block"> 双减政策下，我校结合学校实际情况，以《小学生规范书写汉字评价策略研究》课题为突破口，以“营造书法教育环境，强化师资队伍建设”“课堂教学为主阵地，提高学生书写能力”“加强书法教学评价，激发师生内在动力”为策略，通过系列措施、活动充实书写教学工作的每一步，着力提高学生规范书写汉字的水平，提升学生的审美情趣，大力培养学生良好的书写习惯。</p> <p class="ql-block"> 书法教育事业是中华民族传统文化传承事业的重要组成部分，意义重大。今后，我们将再接再厉，将书法教育教学工作继续做实、做细、做出成效，促进学生书写良好习惯养成的同时，带动学生综合素养提升，落实“立德树人”根本教育任务，为学生的终身发展奠基！</p> <br>