<p>2020年11月24日上午,王子妹老师在学校一(3)班上了一节骨干教师展示课</p><p>——《日月明》。</p><p> 首先老师亲切的谈话,导入课题。</p> <p> 其次,初读韵文,老师通过范读韵文让学生读准字音,把课文读正确读流利。</p> <p> 接着教师通过检查学生自学生字情况后,再进行指导书写。教师一笔一画的范写,强调书写要点。</p> <p>组织学生练习书写,教师指导。</p> <p>看我们认真听课的老师,并做好笔记。</p> <p><span style="background-color: rgb(255, 240, 197); color: rgb(87, 45, 28);"> 课后,王子妹老师谈自己的教学设想和教学反思。老师们各抒己见,对课堂提出了自己的见解,有讨论才有收获。</span></p> <p>子妹老师,本课设计积极倡导自主、合作、探究的学习方式,使学生被动的接受学习变为主动的探究学习,强调多读,让学生在读中理解,读中感悟,读中积累,体现了语文学科以读代讲的特点。</p>