落实立德树人，践行五爱四大。<div> “五爱”即爱共产党、爱祖国、爱社会、爱家乡、爱我家。“四大”即明大德、立大志、行大道、成大器。</div><div> 在“双减·双增”革命性的教育大变革中，带给我们教育者的不仅仅是替学生减负，更要让教育聚焦学生的全面发展上，重视学生的核心素养的生成与身心健康的发展。为了践行中国学生发展的核心素养，贯彻落实立德树人的根本任务，三立国际学校高瞻远瞩，上学期王爱清校长就提出确定开展“五爱·四大”社会实践课程的设想。</div> 为此，三立国际学校五（12）班爱国教育系列主题活动方案制定如下。 <p class="ql-block"><br></p> 2022年6月2日，我们在教室召开了“五爱、四大”社会实践活动总结主题班会。 孩子们一起回顾“五爱，四大”内容。 周韵涵宣读活动流程。 周宣孜宣读活动要求。 霍怡慷介绍职业分类。 孩子代表上台交流职业体验的心得。 柴山青发言。 王翌航发言。 叶森宇发言。 孙梓萌发言。 杨凯帆发言。 王 哲发言。 谷晨瑜发言。 刘尚坤发言。 周韵涵发言。 王 皓发言。 李雨霏发言。 他们的分享博得大家热烈的掌声。 郭人慈家长分享实践活动心得。 王翌航家长分享实践活动心得。 叶森宇分享实践活动心得。 王 皓分享实践活动心得。 霍怡慷分享实践活动心得。 孙梓萌等52位同学积极参加社会实践活动... ... 孩子们参加社会实践活动后，认真记录参与的过程和感受。 简笔插图也是各具特色。 小学五年级的学生正处于世界观、人生观和价值观形成的起步阶段，对社会及社会群体有一定的认识，但缺乏深刻认知和理解，十分需要在职业体验社会实践中进一步地了解和认知，以更深层次地理解不同职业内涵，树立正确的人生观、价值观和世界观，初步形成人生的理想目标及人生发展规划。<div> 我们时刻在行动！越努力，越幸运！</div>