<p class="ql-block"> 沐浴着冬日的暖阳，昌图县小学语文工作室二年组的教研活动如期在微信平台举行。</p> <p class="ql-block"> 小教部王爽老师布置了本周小学语文的教研任务</p><p class="ql-block">1.朗读本册课文练习</p><p class="ql-block">2.书法练习</p><p class="ql-block">3. 调查本校您所在年组的老师，在本学期语文教学中有哪个问题需要大家研讨并统一认知。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接到通知后，二年组的同仁们马上开始调研，孙娟老师把各位老师调查的情况进行了整理，把本学期小学二年级语文教学中存在的问题总结出两点作为本次教研讨论的主题:</p><p class="ql-block"> 1.二年级识字量大，课堂时间有点不够，如何提高学生的识字效率？</p><p class="ql-block"> 2.学生学的快，忘的快，如何解决生字回生问题？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 汉字是充满智慧的语文符号，识字是学生学习能力的基础，是文化素养养成和提高的第一步。</p><p class="ql-block"> 这次讨论为我们二年级语文的识字教学注入了源头活水，引导着我们语文教学回归本真。</p> <p class="ql-block"> 一横长城长，一竖字铿锵。一画蝶成双，一撇鹊桥上。一勾游江南，一点茉莉香。</p><p class="ql-block"> 写好字不仅是教师的基本功，更是教师综合素质的体现。二年组的老师用心为学生做好书写的榜样！</p> <p class="ql-block"> 一篇篇课文通过老师们标准的普通话，抑扬顿挫的语调，可爱的表情把大家带入了课文的情景中。你听，多么动听的声音！你看，多么美妙的演绎！</p> <p class="ql-block">田家四季歌</p> <p class="ql-block">我是什么</p> <p class="ql-block">日月潭</p> <p class="ql-block">葡萄沟</p> <p class="ql-block">我是什么</p> <p class="ql-block">田家四季歌</p> <p class="ql-block">我是什么</p> <p class="ql-block">八角楼上</p> <p class="ql-block">妈妈睡了</p> <p class="ql-block">植物妈妈有办法</p> <p class="ql-block"> 在本周的教研活动中，大家互相学习，王爽老师更是为大家做了殷切而深刻的指导，达到了共同提高的目的。</p><p class="ql-block"> 语文之路，只有不停的脚步，没有到头的风景，我们愿继续踏踏实实的走下去！</p>