【三名+建设】大荔县“尚蓓学带+”研修共同体开展第五届中考英语试题研究细目展评活动

三名+建设

精细研磨行稳致远，脚踏实地扎根课堂——大荔县第五届中考英语试题研究细目展评活动 　　为了进一步促进教师转变教育观念，深入学习中考政策，精准把握中考方向，扎实做好日常教学工作，11月27日-28日，在大荔县教研室初中英语教研员尚蓓老师的组织下开展了第五届中考英语试题研究细目展评活动，全县21所初中的全体英语教师在洛滨中学参加了本次活动。 展评活动分为三场五项进行：一、赛前组织二、宣读比赛规则三、展评、答辩显风采四、评委赋分五、点评总结 一、赛前组织 　　各校参赛选手按时入场签到，抽签决定比赛顺序。评委老师收取过程性资料。 　　 二、宣读比赛规则 尚蓓老师首先宣读本次展评活动的评分标准及注意事项，同时阐述了本次活动的目的和意义，重在研修和提高，倡导老师们关注国家“双减”教育政策，践行“深度学习”理念，探索阅读课教学模式，切实提高教育教学水平。 　　尚老师鼓励参赛老师们大胆发挥，展现自我，提高能力，并预祝所有参赛选手赛出水平、赛出风采。 　　三、展评、答辩显风采 苏村初中 冯村初中 双泉初中 许庄初中 石槽初中 下寨初中 赵渡初中 婆合初中 官池初中 　　活动期间，大荔县教研室初中组秦艳刚组长莅临英语比赛会场视察工作。秦组长对展评教师们的热忱表示赞许，对英语学科寄予厚望，预祝我们再创新的辉煌。 两宜初中 韦林初中 段家初中 安仁初中 步昌初中 朝邑初中 羌白初中 埝桥初中 东七初中 洛滨初中 城关初中 实验初中 四、评委赋分 　　各位评委和工作人员认真负责，秉持着“公平、公正、公开”的比赛原则，为每个参赛学校的展评和过程性资料进行打分、核算。 五、点评总结 　　黄远青校长对城区四校的展评进行了精彩点评，他表示每个学校都能认真研修，细心准备，参赛人员收获颇丰。东七初中很真诚，洛滨初中有激情，城关初中很精致，实验初中很真实。黄校长鼓励各位教师首先教会学生如何答好中考英语试题，其次找出易错点进行重点训练，同时扩充学生理解思维的训练，最终训练学生的翻译理解能力。 　　尚蓓老师对各校的展示进行了深入和细致地点评，同时鼓励大家在研修中思考，在思考中进步，尚蓓老师建议各校教师认真思考如何重构阅读课堂，如何帮助学生深层阅读，落实深度学习理念，如何把阅读课打造成有深度，有温度的课堂。 　　尚蓓老师鼓励各校借助“一单元两研修”活动，注重研究阅读课教学设计和作业设计，用好教材，整合教材，改题编题，问题设置多元化、层次化、中考习题化，优选绩优学案，并能把教材和绩优学案有效融合利用，适当拓展和延伸，培养学生迁移运用的能力，以达到高阶思维的培养。 　　本次第五届英语学科中考试题细目研究展评活动是一场研修的盛宴，一种享受，让人意犹未尽。虽然此项活动已开展第五届，但从各校过程性资料、展评人员解说、解读文稿和PPT可以看出各校教研组长统筹规划、整体部署，聚焦阅读板块，深入指导基础年级教师参与中考试题研修活动，细致全面，既有深度，又有广度，能倒追教材，结合双减，践行深度学习理念，探索阅读教学模式。 　　中考研修，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。大荔英语人不仅在活动中对中考试题有了多角度多方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了策略研究，老师们也将以此次活动为契机，继续思考探索适合学生发展的初中英语阅读课教学模式，促进自身专业成长的同时，落实学生的英语核心素养，促进学生的英语综合能力发展。 　　一花独放不是春，万紫千红春方在。一群人，一条心，一件事，一辈子，本次细目表研修活动，不仅是全县初中英语教师们精诚合作、凝聚智慧的成果展示，更坚定了大家在英语教育路上行得更高、走得更远的步伐！