红色十月大美甘肃

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主题由来 家是小小国，国是千万家，此次结合国庆节孩子的兴趣点生成“红色十月大美甘肃”主题活动，随着活动的开展，不仅增强了孩子们的爱国情感，同时也营造出了礼赞祖国的浓厚氛围，让孩子们不仅在快乐的体验中用自己的方式表达出对祖国的热爱，更对自己的家乡有了一个更深的了解，激发出了他们热爱祖国，热爱家园的美好情怀！同时在通过亲自调查、动手实践，让幼儿在思维碰撞中初浅感受到了搭建的有趣，老师也真正做到以幼儿为本。教育有言，花开无声，我们要不断学习，不断的去发现，去支持，真正将课程做实做深，促进幼儿自主、全面、个性化发展。 一、祖国初印象 孩子们的童年，从堆满绘本的书架中开始孩子们的童年，从红色故事的书香中成长孩子们的童年，从红色长征的精神中绽放 清澈的爱，只为中国满腔的情，致敬英雄 爱国教育是一个永恒的课题10月—11月开展了“红色十月大美甘肃”主题活动进一步对幼儿进行爱国主义教育有国才有家，从小培养幼儿的爱国情感特别是对于年龄小的孩子来说更是要将热爱祖国的种子播种在娃娃们的心中我们通过和国旗合影、绘本故事、画国旗等有趣的、多样的活动形式帮助幼儿加强对祖国的理解激发幼儿的民族自豪感和责任感引导他们传承红色精神萌发作为一名中国人的骄傲和自豪 活动一：家园共育《与国旗合影》 家楼下的国旗 家里的小国旗 新区管委会的国旗 定西老家村委会的国旗 会宁会师园 活动二：绘画《画国旗》 通过自己亲手抚摸国旗家长讲述国旗的故事带着孩子和国旗合影我们一起来画一画我看见的国旗 活动三：语言绘本故事《闪闪的红星》 二、甘肃记忆 孩子们眼中的甘肃是什么样的呢？甘肃又有哪些变化呢？我们进行了“甘肃知多少”的调查孩子们以调查的方式和爸爸妈妈一起交流、调查并用自己的方式记录下来 活动一：发起倡议 活动二：完成调查表 活动三：共读红色故事 识别二维码，听红色故事 活动四：认识甘肃红色建筑 教师的思考： 孩子们虽然日常就生活在日益变化的甘肃，但孩子们对于家乡甘肃缺乏全面的深入的观察和认识，他们的了解还是比较片面的、局限的，具有自己的主观性。而且因为他们年龄和经历的限制，孩子们很难了解甘肃的变化。 三、聚焦兰州 通过本次调查活动 孩子们发现原来甘肃除了一些古老的物品还有独特的建筑特征讲述着历史的传承 活动一：认识兰州的建筑 中山桥长什么样子啊？ 高高的 长长的 下面还有支撑的 孩子们用自己的方式理解了建筑是什么形状、高矮、大小等孩子们自己选择想要用什么材料搭建在轻松、自由、自主的氛围下进行“工程” 活动二：搭建ing…… 扫一扫观看搭建小趣事！ 在搭建的过程中孩子们学会谦让、等待、思考孩子的交往能力和解决问题的能力进一步提升搭建的活动不仅锻炼了孩子们小肌肉动作的发展还学会了平铺、围合、垒高等技能我们一起来看看孩子搭建的作品和真实的建筑是否很像呢？ 通过搭建游戏我们看到孩子在发现问题解决问题的过程中获得了建构能力收拾整理能力、交往合作能力等多方面能力的发展同时也使孩子们进一步对家乡—兰州有了更多更深的认识，对于小班的孩子可能他们说不出甘肃的悠久历史画不出甘肃的众多美景，但是他们知道会师塔是甘肃的红色建筑中山铁桥是独属兰州的标志这就是他们引以为傲的家乡—大美甘肃 活动三：美食时光 作为一名兰州人牛肉面对于我们来说已经不是一种食物那么简单，而是一种骄傲一座城，一碗面牛肉面精神，拉不断，扯不乱 点击观看视频 为了丰富幼儿的生活经验增强幼儿动手能力，构建真实的生活场景我班将“聚焦兰州”的活动延伸到了班级区角“娃娃家”让孩子们通过亲身实践成人的职业行为深入了解成人的劳动，增强生活实践的能力 言传身教做榜样 在2021年11月29日起门口停车场值班的家长志愿者轮到了小三班我们这个大家庭是充满爱的就像我们的群名字“相亲相爱”一样我们这个集体是有无私奉献的精神的就像我们的孩子那样爱着每一位同伴作为小三班的老师感谢您为孩子做的好榜样感谢您为幼儿园的秩序增添了一分自己的力量尤其感谢老人家在这个寒冷的冬天给我们无尽的温暖千千万万华丽的词藻不如一句诚心实意的感谢最后再次感谢各位家长！ 我们坚信，我们的相遇将是一场渐行渐远的修行，在修行过程中我们也许会遇到种种困境，但我们道行修满之日，也将是孩子们展翅翱翔之时。