<p class="ql-block"> 为深化课堂教学改革，进一步落实新课改理念，提升教师基于学科核心素养的教学能力，促进教学方式转变、教学质量提升，积极落实大单元备课理念，陕西省第七批学科带头人高中数学吕成杰工作坊暨新城区吕成杰、李世平“名师+”研修共同体全体成员于2021年11月26日进行线上观摩学习教研活动。</p> <p class="ql-block"> 工作坊和研修共同体全体成员于下午13:30分在电脑前如约相聚，认真聆听并做好笔记。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 首先观摩的是来自西安工大附中张瑜老师的《圆锥曲线引言课》，本节课张老师主要围绕三个问题展开课堂教学。一是为什么学：主要从天文、物理、建筑等方面说明其应用的广泛性，从高考所占比例阐述其重要性；二是学什么：利用数学文化告诉学生四个圆锥曲线的由来；三是怎么学：类比《圆》的学习思路，按定义、方程、几何性质研究其他圆锥曲线，体现了解析几何的基本思想。</span></p> <p class="ql-block"> 第二节观摩课是来自西安市第六中学米萌老师的《椭圆简单几何性质1》。本节课米老师通过复习回顾椭圆定义、标准方程相关知识从而引导学生分别从椭圆的范围、顶点、对称性、离心率等方面探究其性质，学生充分感受了类比、数形结合等数学思想方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">张瑜和米萌两位示范课老师 </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">工作坊成员线上观摩</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 两节研讨课，两位老师分别展示了在课堂中落实大单元教学，引导学生建立圆锥曲线整体知识结构。课后，两位老师分别阐述了自己的设计理念及教学反思。</p> <p class="ql-block"> 活动第三阶段，由工作坊成员、陕西省教学能手、西安市西光中学李世平老师进行点评。张瑜老师《圆锥曲线引言课》，授课形式新颖，小视频、动画、图片的设计激发了学生的学习热情；教学内容的设计层层递进、深入浅出，活动设计符合学生心理认知规律，学生在获取新知的同时感受数学之美。米萌老师《椭圆简单几何性质1》，采用自主探究、合作交流的教学方式，将课堂还给学生，充分发挥学生的主体性，教学富有热情等优点。两节课都展现了教师通过对教材的理解，整合教材的能力，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">陕西省教学能手李世平老师点评</b></p> <p class="ql-block"> 活动最后阶段，由西安市碑林区教师进修学校教研部副主任刘晓挺老师做题为《大单元备课的实操与思考》微报告。他从单元学情分析属性、单元教学设计的基础逻辑、单元教学设计的基本要求等几个方面进行了案例式分析。全体成员认真聆听学习，评论区各位老师表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 讲座的PPT分享</b></p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。”在新高考的实施和新课程的改革教育背景下，工作坊成员必将珍惜每一次学习交流的机会，不忘初心，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">文稿: 张婷</p><p class="ql-block">制作: 赵娜娜</p><p class="ql-block">审核: 吕成杰</p>